吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校华师大版九年级数学上册教案：23.3.2相似三角形的判定1.doc

新授课 课时教案模版 （初中） 课题 23.3.2 相似三角形的判定相似三角形23.3.2 相似三角形的判定学生在两节也已了解了相似三角形的概念，掌握了相似三角形判定的预备定理为探究三角形相似的条件做了知识上备，学生主动探究操作、。 了解1，并会解答相关的数学问题． 经历两个三角形相似条件的探索过程增强发现问题、提出问题的意识进一步体会类比、分类、归纳等思想与方法理解相似三角形的判定定理1通过运用三角形相似的条件解决简单问题进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力相似三角形的判定方法以及推导过程并会用判定方法来证明和计算．三角形相似条件的说理(证明)和应用导[来源:学#科#网]入[来源:学|科|网Z|X|X|K]？． 小明和小亮在老师的指导下分别制作了两个风筝这两个风筝的形状有何关系？ 两个风筝是相似的形状相同、大小不同． 思考：如何判定风筝中两个三角形相似呢？[来源:学#科#网]回忆为本课的学习提供迁移或类比方法.如果两个三角形只有一个角相等那么它们一定相似吗？如果有两个角对应相等呢？分别画两个三角形使它们的一个角都等于∠α裁剪下来对比是否相似．然后小组内成员分别画△ABC和△A′B′C′使得∠A和∠A′都等于∠α和∠B′都等于∠β裁剪下来对比是否相似. 推理： 过点D作DE∥BC分别交AB、AC于点D、E，知△ADE∽△ABC，证△ADE≌△A′B′C′可得结论 让学生动手操作自主获取知识教师可以做适当的指导归纳定理：两角分别相等的两个三角形相似. ：如图在△ABC和△A′B′CA＝∠A′＝∠B′ ∵∠A＝∠A′＝∠B′ 思考：1.等腰三角形的顶 新知巩固 例在△ABC和△A′B′C′中＝∠A′＝45＝26＝109这两个三角形是否相似？ [答案] ∵∠A＝45＝26 ∴∠C＝180－∠A－∠B＝109C＝∠B′. 又∵∠A＝∠A′ 注意：由于对三角形的对应关系考虑不清易出现“∵∠B≠∠B′＝∠A′与△A′B′C′不相似”的错误. 变式一下列各组图形中一定相似的是(　　) 有一个角相等的两个等腰三角形有一个角相等的两个直角 C.有一个角是100的两个等腰三角形有一组角是对顶角的两个三角形变式二下列叙述中不正确的是(　　) 在Rt中＝90＝20在中＝90＝20则△ABC∽△A′B′C′ 的两个角分别是35和100的两个角分别是45和35则这两个三角形相似 若等腰三角形ABC和等腰三角形A′B′C25°，则△ABC和△A′B′C′相似 若等腰三角形ABC和等腰三角形A′B′C′都有一个角为105则△ABC和△A′B′C′相似 检测 1.如图，D、E分别是△ABC边AB、AC上的点，∠AED=∠C，△ABC与△ADE相似吗？如果相似请写出证明过程. 2.如图＝∠2＝求证：△ABC∽△AED. 第1题 第2题 第3题 3.已知：如图23－3－52＝∠2＝∠3求证：△ABC∽△ADE. 作业 基础作业 选择题 1．如图1，阳光从教室的窗户射入室内，窗户框AB在地面上的影长DE=1.8m，窗户下檐到地面的距离BC=1cm，EC=1.2m，则窗户的高AB为（ ） A．1.5m B．1.6m C．1.86m D．2.16m 第1题 第2题 第3题 第4题 2．如图2，在ABCD中，E是BC上一点，BE：EC=2：3，AE交BD于F，则BF：FD等于（ ） A．2：5 B．3：5 C．2：3 D．5：7 填空题 3．如图，E为平行四边形ABCD的边BC延长线上一点，连结AE，交边CD于点F，在不添加辅助线的情况下，请找出图中一对相似三角形_______． 4．如图，D是△ABC的边AB上的一点，过点D作DE∥BC交AC于点E，过点E作EF∥AB，交BC于点F，则图中与△ABC相似的三角形有_______．（不包括△ABC） 解答题 5.如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，且AB=2CD，E，F分别是AB，BC的中点，EF与BD交于M． （1）求证：△EDM∽△FBM;（2）若DB=9，求BM． 提高作业 ） A．有一个角相等的两个等腰三角形相似 B．面积相等的两个等腰三角形相似 C．有一个角相等， 两边对应成比例的两个直角三角形相似 D．有一个锐角相等的两个直角三角形相似 7．已知：如图，矩形ABCD中，E为BC上一点，DF⊥AE于F，若AB=4，AD=5，AE=6，求DF的长． 教学 准备 教师 准备