- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北师大版九年级数学上册课件:6.2《反比例函数的图象与性质》共17张PPT
* 反比例函数 的图象和性质 反比例函数的定义 问题1:当矩形面积为6时,长a 与宽b成的关系是 问题2:当路程s一定时,时间t 与速度v的关系是 反比例函数的定义 函数 (k是常数,k≠0)叫 做反比例函数. 也可以写成y=kx -1的形式. 练习: k为何值时,y=(k2+k)x k -k-3是反比例函数? 反比例函数定义的应用 其中自变量X和函数值Y的取值范围是 反比例函数的图象 反比例函数的图象 画出 的图象 1 1.5 2 3 6 -6 -3 -2 -1.5 -1 y 6 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -6 x - 画出 的图象 -1 -1.5 -2 -3 -6 6 3 2 1.5 1 y 6 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -6 x 反比例函数的性质1 1、当k0时,图象的两个分支分别在第一、三象限内,在每个象限内,y随x的增大而减小; 2、当k0时,图象的两个分支分别在第二、四象限内,在每个象限内,y随x的增大而增大。 对于 - ,当x0时,y__0,这部分图象在第__象限. 反比例函数性质1的应用 1.对于函数 ,当x0时, y__0,这部分图象在第__象限; 2.反比例函数 的图象位于第二、四象限,则m的值是 . A.-2 B.-1 C.0或-1 D.-2或-1 反比例函数性质1的应用 3.设点P1(x1,y1),P2(x2,y2)都在反比例函数 - 上,且x1x20,则y1___y2.(填或). 反比例函数性质1的应用 4.双曲线 经过点(3,a),则a=______. 5.双曲线 上有一点(3,- 4),则k=______. 反比例函数性质2的应用 反比例函数性质2的应用 6.若函数 的图象过点(3,-7),那么它一定还经过点 . A.(3,7) B.(-3,-7) C.(-3,7) D.(2,-7)
您可能关注的文档
- 八年级沪粤版下册物理9.2阿基米德原理共33张PPT.ppt
- 六盘水外国语实验学校北师大版本七年级下册4.3探索三角形全等的条件2共18张PPT.ppt
- 六盘水外国语实验学校北师大版本七年级下册4.3探索三角形全等的条件3共16张PPT.ppt
- 八年级沪粤版下册物理9.3研究物体的浮沉条件共28张PPT.ppt
- 冀教版七年级下数学第八章8.2幂的乘方与积的乘方2教案.docx
- 内蒙古乌拉特前旗第三中学人教版九年级化学复习练习:第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应1.docx
- 内蒙古乌拉特前旗第三中学人教版九年级化学复习练习:第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱1酸碱指示剂.doc
- 内蒙古乌兰察布市2016届中考英语试卷分析课件共29张PPT.ppt
- 内蒙古北京八中乌兰察布分校人教版八年级物理上册课件:1.1长度和时间的测量共16张PPT.ppt
- 内蒙古北京八中乌兰察布分校人教版八年级物理上册课件:6.1质量共16张PPT.ppt
- 北师大版九年级数学上册第一章1.1菱形的性质与判定1课件共26张PPT.ppt
- 北师大版九年级数学下册教学课件:2.2二次函数的图象与性质共17张PPT.ppt
- 北师大版九年级数学上册2.5《一元二次方程的根与系数的关系》教学课件共15张PPT.ppt
- 北师大版九年级数学下册第三章3.4圆周角和圆心角的关系1共32张PPT.pptx
- 北师大版九年级数学上册2.5《一元二次方程的根与系数的关系》教学课件共15张PPT1.ppt
- 北师大版九年级数学上册2.6《应用一元二次方程1》教学课件共11张PPT1.ppt
- 北师大版九年级物理全册12.2根据欧姆定律测量导体的电阻课件共19张PPT.ppt
- 北师大版九年级数学上册第四章4.2平行线分线段成比例共29张PPT.ppt
- 北师大版九年级第十四章第二节《磁场》共17张PPT.ppt
- 北师大版八年级下册2017历史第三单元第11课经济体制改革教案.doc
原创力文档


文档评论(0)