2015版高考语文二轮复习课件 板块1专题（二）筛选整合信息 归纳内容要点课件.pptVIP

如果抛开月亮意象所承载的思想文化内涵，仅就其自身的审美情态而言，杨万里之前的诗人描写得已经极其精微，仅张若虚的一首《春江花月夜》，不仅赢得“孤篇压全唐”的赞誉，更是令其后的诗人望而却步，就连天才诗人李白笔下的月亮也大都是起着烘托情思、寄寓哲理的作用，而对直接描写月亮升沉陨落的情形是有所回避的。而在杨万里的笔下，他却从不同侧面来描写月亮初生、高照、低沉的各种情态。 (选自《名作欣赏》，有删改) 下列对文章的理解和概括，正确的一项是(　　) A．理学、诗学都注重认识论研究，不过重点有所偏重，理学讲究格物，诗学讲究感物，二者在不同层面。 B．从情感体验的角度分析，理学家的“物”与文学家的“物”是一致的，不过前者处于思维领域，而后者处于审美领域。 C．杨万里十分注重描写自然景物，用自然造化揭示景物变化情态的妙处，使得诗歌意象以小见大、以少胜多。 D．作为理学家和诗人的杨万里对“格物致知”的“物”有着深刻的理解，并且十分尊崇“格物致知”的为学方法。 D 【教你审题】　①题目要求从“对文章的理解和概括”中比较对错，这就明确了考点；②选出“正确的一项”，也就意味着有三项是错误的。 【教你答题】　本题考查对文章内容的归纳和概括能力。A项，原文是“从认识论的角度看，理学讲究‘格物’，诗学注重‘感物’”，不是“都注重认识论的研究”。B项，文中说“‘格物’之‘物’与文学创作中的‘感物’之‘物’有着亲缘关系”，但“亲缘关系”不能说“物”是一致的。C项，因果倒置，杨万里的诗歌是通过意象来揭示自然，而不是相反的情况。 1．抓住关键语段，归纳要点，概括中心。归纳内容要点一般是对一段或者几段文字进行分析概括，而概括中心则是就整篇文章进行分析概括。而对内容要点及中心的概括，要在结合命题意图基础上，抓住关键的语段，推敲领会句段的含意，对内容进行提炼加工，有时需要概括的内容包含了多层意思，要依据试题的要求进行取舍，注意概括的周全性。如上述试题的A项，关键语段在第2自然段，表述为：从认识论的角度看，理学讲究“格物”，诗学注重“感物”，二者处在不同的层面中。对这一内容进行归纳分析，即可找到答案。 2．由结果追溯原因，归纳内容要点。在论述类文本阅读题中，对于归纳要点的题目的解答，最常见的方法就是由果溯因法。所谓由果溯因，就是根据文中的相关的结论或者观点，找出导致其结论出现的原因或者支撑该观点的论据。在解答时，首先要找到结论在文章中的位置，然后根据文中的一些重要词语及对文章内容的分析，确定作者在行文过程中是把结论或者观点置前，原因的诠释或者论据置后，还是在陈述了原因之后得出结论或者在陈述理由之后得出观点。如上述试题的C项，从文章内容看，杨万里的诗歌是通过意象来揭示自然，不能因果倒置。 阅读下面的文字，完成后面的问题。 人为什么要睡觉 ①这个问题听起来似乎有点儿神经质。人睡觉还需要原因吗？难道说睡觉不是天性？人睡觉还要借助什么物质的帮助吗？当然，人身体的任何功能都不是凭空出现的，肯定有一种相关的物质在体内默默起着作用。那究竟是什么促使我们睡觉呢？为了弄清楚这个问题，科学家们进行了各种各样的猜测和实验。 ②人类关于睡眠研究的首次实验是在1910年。法国科学家让·列德和彼德隆采用强制的方法，让几只狗在10天内都不睡觉；随后它们的脊髓液被抽出注到其他狗的脊髓腔内，结果那些接受注射液的狗很快就入睡了。然而，他们既无法证明这些受液狗是因为输入了脊髓液而入睡的，也无法从脊髓液中提取出任何“促睡眠素”成分。毫无疑问，他们的努力宣告失败了。 ③直到半个世纪后的1963年，瑞典科学家莫尼尔等人才又“卷土重来”。他们采用新的生物化学方法，从困倦的家兔的血液中分离出了一种能促进睡眠的化学物质。经检测，这种化学物质活性极强，只要5克就能使5万只家兔入睡。但是，由于技术的限制，当时并没有检测出这种活性化学物质的组成成分。1977年，科学家们才确认这种物质是由9种氨基酸组成的多肽，并将其命名为“促睡眠多肽”。 ④此后，类似的研究还在不断展开。美国科学家约翰·巴佩海默等人从山羊脑中抽出脑脊液，并从中分离出了一种小分子多肽，命名为“S—促睡眠肽”。值得提及的是，我国科学家于1982年也成功地人工合成了“S—促睡眠肽”，引起国内外学术界的高度重视。 ⑤哈佛大学的卡诺威斯金教授可以说是在这个领域内贡献最大的一位科学家了。他在动物脑细胞的薄膜内发现了一种酶体，这种酶体在动物沉睡时活力明显增强，同时肝糖原在脑细胞内也很快地增长了70%；而一旦动物醒来，这些现象就立即消失。他于是得出了一个突破性的结论：促使动物从睡眠中苏醒所需的能量很可能就来自过分增长的肝糖原。 (节选自《探索·发现》2013年第5期) 2．下列关于文章前四段内容的表述，不正确的一项是(　　) A．人身体的任何功能都不是凭空出现的，肯定与一