浙教版九年级数学下册课件：2.3-三角形的内切圆共18张PPT.ppt

例２、如图，已知⊙O 是△ABC的内切圆，切点分别点D、E、F，设△ABC周长为Ｌ。 求证：ＡＥ＋ＢＣ＝　Ｌ O A B C Ｆ Ｅ 想一想： 常用辅助线及切线的性质 D 　课本课内练习题２： 设△ＡＢＣ的面积为Ｓ，周长为Ｌ， △ＡＢＣ内切圆 的半径为ｒ，你能 得到Ｓ＝　　Ｌｒ吗？ A B C O D E F A B C D E F O 想想： 要求出三角形的面积 需要哪些量? 根据三角形内心的性质, 可以如何添加辅助线? 课内练习题３：请画在课本上． 圆内接平行四边形是矩形 圆外切平行四边形是_______ F A C B D · O · A B C D O 延伸与拓展 菱形 E G H 　课本课内练习题１： 　　求边长为６ｃｍ的等边三角形的内切圆半径r与外接圆半径R。 老师提示： 　　先画草图，由等腰三角形底边上的中垂 线与顶角平分线重合的性质知，等边三角形 的内切圆与外接圆是两个同心圆。 C A B R r O D 变式： 　　求边长为ａ的等边三角形的 内切圆半径r与外接圆半径R的比。 sin∠OBD=sin30°= A B C O c D E r 如：直角三角形的两直角边分别是5cm，12cm 则其内切圆的半径为______。 　补充题： 如图，直角三角形的两直角边分别是a，b,斜边为c 则其内切圆的半径ｒ为: （以含ａ、ｂ、ｃ的代数式表示ｒ） 2cm r = a+b-c 2 以某三角形的内心为圆心， 作一个圆使它与这个三角形 的某一条边（或所在的直线）有两个交点，那么这个圆与其他两边（或所在的直线）有怎样的位置关系？ 仔细观察图形，你还能发现什么规律？再作几个三角形试一试，是否有同样的规律？请说明理由． O A B C Ｆ Ｅ D G H I 我有哪些收获？ ---与大家共分享！ 学 而 不 思 则 罔 回头一看，我想说… １.定义 ２.内心的性质 ４.初步应用 ３.画三角形的内切圆 如图，设△ABC的边BC=a，CA=b,AB=c,s= (a+b+c),内切圆I和各边分别相切于D,E,F 求证：AE=AF=s-a BF=BD=s-b CD=CE=s-c C B A E D F O r 知 识 的 应 用 1、确定一个圆的位置与大小的条件是什么？ ①.圆心与半径 2、叙述角平分线的性质与判定 性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 判定：到这个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。 3、下图中△ABC与圆O的关系？ △ABC是圆O的内接三角形； 圆O是△ABC的外接圆 圆心O点叫△ABC的外心 或②.不在同一直线上的三点 A B C O 李明在一家木料厂上班，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：裁下一块圆形用料，且使圆的面积最大。 下图是他的几种设计，请同学们帮他确定一下。 A B C C B A D F E O r 课 题 思考下列问题： 1．如图，若⊙O与∠ABC的两边相切，那么圆心O的位置有什么特点？ 圆心0在∠ABC的平分线上。 ?2．如图2，如果⊙O与△ABC的内角∠ABC的两边相切，且与内角∠ACB的两边也相切，那么此⊙O的圆心在什么位置？ 圆心0在∠BAC,∠ABC与∠ACB的三个角的角平分线的交点上。 O M A B C N O 图2 A B C 探究：三角形内切圆的作法 4．你能作出几个与一个三角形的三边都相切的圆么？内切圆圆心能否在三角形外部? 作出三个内角的平分线，三条内角 平分线相交于一点，这点就是符合 条件的圆心，过圆心作一边的垂线， 垂线段的长是符合条件的半径。 只能作一个，圆心也只能在三角形内部,因为三角形的三条内角平分线在三角形内部,且相交只有一个交点。 I F C A B E D 作法： A B C 1、作∠B、∠C的平分线 BM和CN，交点为I。 2．过点I作ID⊥BC，垂足为D。 3．以I为圆心，ID为 半径作⊙I. ⊙I就是所求的圆。 M N D 试一试,你能画出一个三角形的内切圆吗? 每个学习小组请交流你们的画图方法 I 1、定义：和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外切三角形。 2、性质: 内心到三角形三边的距离相等；内心与顶点连线平分内角。 O 图2 A B C 名称 确定方法 图形 性质 外心：三角形外接圆的圆心 内心：三角形内切圆的圆心 三角形三边 中垂线的交 点 1.OA=OB=OC 2.外心不一定在三角形的内部． 三角形三条 角平分线的 交点 1.到三边的距离 相等； 2.OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB 3.内心在三角形内部． o A B C O A