浙教版数学八年级上册2.7探索勾股定理1课件共23张PPT.ppt

2.7探索勾股定理（1） 解： * * 2002年国际数学家大会会标 思考： 1、中间小正方形的边长和面积分别是多少？ 2、大正方形的面积可以看成哪几个图形面积相加得到？ 3、根据上题可以写出怎样一个关系式？ ? 中国古代数学家——赵爽的验证方法 A B C D 还可以认为是四个三角形与一个小正方形面积的和，即 ∴ 2002年在北京召开的国际数学家大会的会标就是依据我国古代数学家赵爽的弦图制作的。 ∴ ∵正方形ABCD的面积为C2 合作探究 例题精练 体会分享 布置作业 合作学习 ┏ a2+b2=c2 a c b 直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方. 勾 股 弦 勾股定理 (毕达哥拉斯定理) 两千多年前，古希腊有个哥拉 斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此 在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯 年希腊曾经发行了一枚纪念票。 定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955 勾 股 世 界 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前 两千多年前，古希腊有个毕达哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票。 我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五，即“勾三、股四、弦五”，它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中。 如果a、b为直角三角形的两条直角边长， c为斜边长，那么 a b c 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 在纸上作三个直角三角形，使其两条直角边长分别为3cm和4cm，6cm 和8cm ，5cm 和12cm； （1）分别测量这三个直角三角形斜边的长； （2）根据所测得的结果填写下表(设两条直角边为a、b,斜边为c)： （3）观察表中后两列的数据。猜想在直角三角形中，三边长之间有什么关系？ 12 5 8 6 4 3 c2 a2+b2 c b a 5 10 13 25 100 169 25 169 100 （4）再任意画一个直角三角形试一试。 a2+b2=c2 a b a b a b a b c c c c 下面有四个全等的直角三角形，用这四个直角三角形和一个正方形拼一拼、摆一摆，你能拼出如图所示的图形吗？ ?（一）拼图游戏 ? a b c a b c a b c a b c c c c c （1）四个直角三角形和中间一个正方形的面积和表示为：__________ ?（二）填一填 ? （2）大正方形的面积表示为：____________ （3）因此，我们可以得到等式：_______________ （4）化简该等式的结果为：____________ （5）这个等式对于直角三角形说明了什么： _______________________________ (a+b)2 = C2+4× a·b a2 + b2 = c2 直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方 a b a b a b a b c c c c a b c c a 即a2+b2=c2 a b c 4个 a-b a-b ?合作学习 ? 利用刚才的四块直角三角形和一个白色的正方形，你能拼出一个外围边长为c的正方形吗? 美国第二十任总统伽菲尔德的证法在数学史上被传为佳话 人们为了纪念他对勾股定理直观、简捷、易懂、明了的证明， 就把这一证法称为“总统”证法。 有趣的总统证法 x 例1：如图，你能计算出下列直角三角形中未知边的长吗？ 2 反思：若要你在数轴上准确表示 ，你会参考上面的结果画吗？ 小结：利用勾股定理建立方程，可以解决直角三角形的边长。 -1 0 1 2 1 x 8 3x 5x 0 2 解:由勾股定理得x2=12+22=5 ∵x0 ∴x= (1)直角三角形的两直角边为3和4,则斜边为___ (3)直角三角形的两直角边为6和8,则斜边为___ (2)直角三角形的两直角边为5和12,则斜边为___ (5)直角三角形的两条边为3和4，则斜边上的高是 。 (4)直角三角形的两条边为3和4，则这个直角三角形的周长为 。 12 或 5 10 13 合作探究 例题精练 体会分享 布置作业 合作学习 温故而知新 （2）若a=15，c=17，求b. 例2 已知在△ABC中，∠C=Rt∠,B