2017优化方案高考总复习·语文（山东专用）课件：第五部分 实用类文本阅读 专题一考点三 .pptVIP

题型二　探　究 对于传记中的某些探究性问题，要善于结合文本中关于人物的描写，包括人物的语言、动作、心理描写和细节描写，发现人物身上体现的精神风貌和价值追求。要在联系人物时代背景的基础上探讨传主的人生价值，在当前社会有什么积极意义等等。 一、高考人物传记类探究题的七种命题角度及答题方法 启示式探究 【提问方式】 1．传记中传主的××做法给了你什么样的联想或启示？ 2．你从这篇传记中获得了什么启示？请就你感受最深的一点，联系全文，结合实际，谈谈你的看法。 【答题方法】 第一步：结合传主形象，确定观点。观点必须明确，必须结合题干要求和传主的形象特点来确定。 第二步：从文中寻找依据，分条论述。结合文本，采用跳读法将信息加以整合概括。 第三步：根据题干要求，联系实际。适当答深、答透，避免蜻蜓点水式答题。 观点选择式探究 【提问方式】 1．有一种观点认为××，也有一种观点认为××，你认同哪一种观点？为什么？请结合全文进行探究。 2．有人认为这篇文章中传主是一个××的人，也有人认为他是××的人，你认为呢？请结合全文进行探究。 【答题方法】 第一步：在两种观点中确定一种进行探究的观点。 第二步：注意题干要求，从文中寻找依据，分条论述。 给定角度式探究 【提问方式】 本文对传主进行了多角度的刻画，请结合全文，从“A”“B”“C”三个角度中任选一种，结合全文，谈谈对你的启示。 【答题方法】 第一步：从几个角度中任选一种，并结合题干要求确定观点。切不可面面俱到，三点全部涉及，各答一点，蜻蜓点水。 第二步：结合文本，根据所选角度整合概括信息，分条论述。 第三步：根据题干要求，决定是否联系实际分析。 关系式探究 【提问方式】 1．本文对传主进行了多角度的刻画，请结合全文，谈谈你对“A”和“B”关系的认识。 2．本文传主××的原因有很多，请你就“A与B”“C与D”“E与F”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的观点和理由。 【答题方法】 第一步：选择一种关系，结合对文本内容的把握和理解，用一个高度概括化的句子概括两者关系。 第二步：从文中相应段落寻找依据，用跳读法整合信息，分条论述。 第三步：根据题干要求，决定是否联系实际分析。 解释句意式探究 【提问方式】 你是怎样理解文中“××××××××××”这句话的？请结合全文，谈谈你的看法。 【答题方法】 第一步：结合传主形象特点、句子所在段落、文本中心等内容综合确定观点。观点必须明确，必须围绕传主形象展开探究。 第二步：对这句话的本义进行解释。 第三步：从原段落和相应段落寻找依据，分条论述。 问答式探究 【提问方式】 传主的某方面品质体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。 【答题方法】 此类题目看似一般问答题，实际上是探究题，因此具有一定的迷惑性。所以首先必须根据文章内容，确定一个探究点，再明确观点进行分析。 题目式探究 【提问方式】 文章标题为“A”，有人认为应改为“B”，你认为哪一个更好？请结合全文，谈谈你的理解。 【答题方法】 第一步：确定你喜欢的题目。观点表述为“我认为‘××’题目更好”。 第二步：结合文本，寻找依据，分条论述。一般来说，可从以下角度进行思考：①题目本身能否使人产生联想，有丰富的意蕴，对表现传主性格有突出作用。②题目是否与文中描写传主的主要情节有密切关系，是否是对表现传主品质的主要情节的概括。③题目本身是否有其他修辞或表现手法，对表现传主精神品质有重要作用。④题目是否切合主题或写作意图，有深层次含义。⑤题目是否能表现作者对传主的某种情感。 二、传记探究题解题通法 　 了解设题特点 1．探究题的分值往往为6分，这就需要我们用小论文来对待这道题，万不可三言两语敷衍了事。 2．要求个性化解读。题目往往要谈“你的看法”“你认同的看法”“你感受最深的”，这就说明必须要有自己的观点。 3．有文本意识。题目往往要求“依据传记内容”“结合全文”，这就说明要表达的观点及论证观点的依据要从原文中去找。 4．从一个方面深入探讨。题目往往要求“哪一方面”“认同的一种原因”“感受最深的一点”“任选一个方面”，这就要求从一个方面入手，而不是胡子眉毛一把抓。 牢记答题模式 传记探究题的答题模式往往有下面几点： 1．亮观点(总)，所占分值为1～2分。所亮的观点有：我同意；我认为这个说法正确等。相当