2017届高考语文大一轮复习(课件)第四部分 写作 专题十七 微写作.pptVIP

2017届高考语文大一轮复习(课件)第四部分 写作 专题十七 微写作.ppt

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2017届高考语文大一轮复习(课件)第四部分 写作 专题十七 微写作

【微写作释义】 “微写作”的名称来自“微博写作”,进入高考语文试卷后,“微写作”的范围扩 大,成了“小写作”,凡是围绕一个话题所做的小型的表达,都叫“微写作”。现在 全国高考北京卷设计了一篇小作文叫“微写作”,赋分10分。但“微写作”并不是只 有“小作文”,在“语言表达与运用”的板块也有这样的题型。 现举两个例子: (1)小作文 2015年北京卷第26题:从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。 ①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围:《三国演义》 《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段? 请用一句话表述推荐内容,并简要陈述理由。 ②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象,与首都形象极不相称。请针对 社会上的某一种不文明现象,拟一条劝说短信。要求态度友善,语言幽默。文体不限。 ③请以“圆”为题,写一首小诗或一段抒情文字。 (2)语言表达与运用 2015年福建卷第19题:阅读下面材料,按要求答题。 我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,同学们做 出了不同的回答: “当然是为了庆祝自己又长大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。 (要求:表达简明连贯,言之成理。120字左右。) 这两个例子都属于“微写作”,本质上没有什么区别。 “微写作”进入高考试卷,是一种必然,我们应该加强认识,强化训练。 【微写作方法】 写文章都有一个构思过程,大写作有大构思,微写作有微构思。大写作侧重的是 布局谋篇的艺术性,微写作侧重的是语言表达的严谨性。审读评分时,“微写作”实 际上是被放大了来评判,对语言表达的要求更高。 一、“微写作”的审题与构思 (1)“微写作”的审题 作为语言表达题,微写作一般情况下比大作文有更多题目上的限定和要求,因此 审清答题内容和答题要求就显得尤为重要。“微写作”的审题要注意以下几点:①审 话题;②审体裁;③审附加要求。 如2014年北京卷的“微写作”:从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超 过150字。 ① 毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享, 要求所写的体会具体、切实,易记忆。 ② 今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点 明确,有理有据。 ③ 写一段抒情文字(可写诗歌),纪念自己的18岁。要求感情真挚,富有文采。 第①小题审题:话题为“学习语文的体会”;体裁为实用类文字,偏重于说明和议 论;附加要求为“具体、切实,易记忆”。特别是附加要求,暗含了这篇“微写作”的 形式,即“分点介绍”。 第②小题审题:话题为“家长送考现象”;体裁为议论说理类文字;附加要求为 “观点明确,有理有据”。 第③小题审题:话题为“纪念自己的18岁”;体裁为“抒情文字(可写诗歌)”;附加 要求为“感情真挚,富有文采”。 (2)“微写作”的构思 “微写作”需要构思,不能“写到哪里是哪里”。不构思好,连贯性就差,严谨性 也差,效果当然会差。“微写作”的构思分为两类: ①小体型的应用文 有些应用文体型虽小,但文体格式依然存在,我们的构思要依据格式进行。 例如:阅读下面的材料,按要求完成微写作。 小区里不少人遛狗时不牵,以至有人被咬伤。请您撰写一份倡议书,从狗咬人说 起,号召大家文明豢养各种宠物。 要求:语言雅洁得体;内容简明,有理有据;150字左右。 审题:这道题目要求的是写“倡议书”,“倡议书”有固定的格式,按照格式来 写,构思就简单了。 示例:各位邻居(称呼):近日,由于本小区不少业主遛狗时不牵,已造成有人被咬 伤的不良后果。豢养宠物为邻里街坊带来生活不便的事情也时有发生。您对宠

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