2017版浙江考前三个月高考语文题型攻略课件：第三章 散文阅读 题型攻略二 .pptVIP

题型攻略二　分析概括文意题：准确、全面 第三章　散文阅读 掌握分析概括文意题的要求和方法。 复习要点 栏目索引 强化规范 研究真题问答 体悟审答要点 突破题点 找准核心题点 精准细透突破 强化规范 　 　　　　　　　　　 研究真题问答 体悟审答要点 一、请认真研读浙江卷近几年分析概括文意类试题，回答下列问题。 [年份] [篇目] 2012年 《母亲的中药铺》 [试题] 文中为什么用较多的笔墨写“甘草”？ [参考答案] ①“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。②“我”嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。④甘草使“我”悟出了人生的真谛。 [考生现场答案] [年份] 2013年 《牛铃叮当》 [参考答案] ①利益的争夺与得不偿失的结果形成反差，产生讽刺性的喜剧效果。 ②追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲突，折射出时代变迁带来的无奈。 [考生现场答案] [篇目] [试题] 作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？ [年份] 2013年 《牛铃叮当》 [参考答案] 表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。 [考生现场答案] [篇目] [试题] 简要概括本文主旨。 [年份] 2016年 《母亲》 [参考答案] 根据文中画波浪线部分，用两个词概括母亲劳作的特点。 这几天一放光她就起身，把家事料理妥当以后，她又忙着跑到天井里，扫干净了地，然后取下挂在泥墙上，屋檐下，或者枯树枝中间的豌豆，用一个笨重的木槌打豆。 母亲只穿着一身单衣，戴一顶凉帽，一天到晚的捶着豌豆，一束又一束的。豆非常干燥，所以打豆一点不费力，有许多直象灯花的爆裂，自然而然的会裂开，像珍珠似的散满一地。可是打完豆以后，她还得理清枯叶泥沙，装进大竹篓，而且亲自挑上楼去。 [篇目] [试题] 简要概括本文主旨。 [参考答案] 忙碌、辛苦。 [考生现场答案] 1.认真研读题干，圈出关键词语，你有什么发现？请举例说明。 答案　根据提问方式的不同，可分为三类题型： (1)原因信息筛选整合题： ①题干提问关键词是“为什么”； ②从题干内容看，涉及文本的范围很小，都在一段之中。 (2)概括主旨题：题干简洁、明确。 (3)人物形象特点概括题： ①不是全文概括，而是局部文字概括； ②题干要求明确、具体。 答案 2.比较高考题参考答案与考生现场答案，你发现参考答案有什么特点？考生现场答案与之相比存在什么问题？请举例分析。 答案 答案　(1)参考答案特点： ①原因信息筛选整合题：a.分少而点多；b.区域虽小，但提取的信息多而细。 ②概括主旨题：与平时概括主旨的答题模式相同。 ③人物形象特点概括题：用语极简洁、准确。 (2)考生现场答案存在的问题： ①原因信息筛选整合题的问题是提取信息不全面。如2012年答案，只答出了三点(其中第①点不正确)。究其原因，在于未细致阅读文字，尤其是不会分层提取。 答案 ②概括主旨题的问题是内涵概括不全面。如2013年第(2)题答案就漏掉了“对农耕生活消逝的怅惘”这一要点。这一要点在文本中表现较明显，可见其读文不全面细致。 ③人物形象特点概括题的问题是不准确。如2016年答案“勤劳”与“忙碌”是近义词语，只能选择其一，而“辛苦”这点未概括出来。 二、阅读下文，回答问题，并体悟浙江卷分析概括文意题的审答规范，力避考生现场答案中存在的问题。 一支倾听黑暗的蜡烛 朱成玉 临终时，祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛，说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举有何深意，只知道那个时候经常停电，而一根蜡烛的价钱是5分硬币。用5分硬币换来祖母临终前的一段光明，我觉得也算蛮值当的。 祖母没有活过那根蜡烛，先它一步，咽了气。祖母的脸上露出久违的微笑，酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去，骨瘦如柴的手，指着我们。像菩萨的手，伸到我们中间。 祖母去了，电却来了，电灯照亮所有人的忧伤，却再也照不亮祖母的前额。 父亲吹灭了蜡烛，说：“留着这根蜡烛，等出灵的时候，点着它，给你奶奶在那边照个亮儿。那边太黑了。” 那边是哪边？父亲又没去过，怎么就知道那边是黑的？年少的我满是疑惑，可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸，我又不敢问太多。 这一睡便是长眠不醒。很多人的一生，没有长过一句简短的歌词。 父亲似乎看出我的疑惑，接着说：“你奶奶这一辈子苦啊，在晦暗的地方待得时间太长了。” 祖父和祖母结婚一年后便当了兵，然后杳无音讯，祖母一生没有再嫁，独自一人养大父亲和叔叔。因为祖父当的是国民党兵，所以“文革”的时候免不了受了很多红卫兵的“声讨”和欺辱。祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚，正如她那苦命的村庄，终