2017版浙江考前三个月高考语文题型攻略课件：第六章 古诗鉴赏 题型攻略一.pptVIP

题型攻略一　分析概括思想感情题：准确、全面 第六章　古诗鉴赏 1.继续强化思想感情题的审题答题规范。 2.解决答思想感情题中概括不准、不全的问题。 复习要点 栏目索引 强化规范 研究真题问答 体悟审答要点 突破题点 找准核心题点 精准细透突破 强化规范 　 　　　　　　　　　 研究真题问答 体悟审答要点 一、请认真研读浙江高考题及其大市模拟题中的分析概括思想感情类试题，回答下列问题。 [年份] [篇目] 2009年 踏莎行 雪中看梅花 [元]王旭 两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。　　虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。 [试题] 简析作者的情感。 [参考答案] 对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。 [考生现场答案] [年份] 2010年 定　林 [宋]王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。 [篇目] [试题] 诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。 [参考答案] 诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处寻到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。 [考生现场答案] [年份] 2016年丽水市二检 [篇目] 行香子·秋与 苏轼 昨夜霜风，先入梧桐。浑无处、回避衰容。问公何事，不语书空。但一回醉，一回病，一回慵。　　 朝来庭下，飞英如霰。似无言、有意伤侬。都将万事，付与千钟。任酒花白，眼花乱，烛花红。 [试题] 词的上片通过对________(季节)景色的描写，表达了作者_______ (形容词)的心情。 [参考答案] 秋天(秋日、深秋)　苦闷(失意、忧郁、愤激) [考生现场答案] 1.认真研读题干，圈出关键词语，你有什么发现？请举例说明。 答案　(1)多要求“简析”，或直接答出。 (2)范围关涉全诗，不大涉及某一联或某一句。 答案 2.比较参考答案与考生现场答案，你发现参考答案有什么特点？考生现场答案与之相比存在什么问题？请举例说明。 答案 答案　(1)参考答案特点： ①语言极其简洁，即便是要“简析”，也只需用一两个形容词就能回答。 ②试题难度不大，有时只要答感情基调即可。 (2)考生现场答案存在的问题： 考生大都能答准该题，只是个别地方不准确、不全面。如2009年只答出了“喜爱”，未答出对“雪”的情感。2016年模拟题中的“伤感”与答案所给的“苦闷”或“忧郁”相比不够准确。 二、阅读下面这首词，回答问题，并体悟浙江卷分析概括思想感情题的审答规范，力避考生现场答案中存在的问题。 蝶恋花[注] [宋]赵孟 侬是江南游冶子。乌帽青鞋，行乐东风里。落尽杨花春满地。萋萋芳草愁千里。 扶上兰舟人欲醉。日暮青山，相映双蛾翠。万顷湖光歌扇底。一声吹下相思泪。 注 　这是赵孟 在宋亡后写的一首春游诗。 返回 答案 词法有点有染，上片_______________一句是点笔，隐隐流露出作者______________________________之情。 对春已去，时光流逝的叹惋伤感 萋萋芳草愁千里 突破题点　　　　　　　　　　　　　　 找准核心题点 精准细透突破 核心题点一：准确把握情感 1.整体感知、把握是根本前提 许多情感概括题只是选择一两句或一联或某片，是局部的。对局部的词、句、联、片的理解，必须把它放在整片、整首中去理解，绝不可孤立地看这个词、句、联、片。 2.打破思维定势，精读、细读所给文字 不要见到“独”就想到“孤单寂寞”，见到“酒”就是借酒浇愁，这样的套板反应、思维定势要不得，必须从语言中来，必须深入到更细腻的语言肌理和层次之中。 3.紧抓住“情语” (1)品显性情语。所谓“显性情语”，是指可以明显显示情感的语言，如“愁”“怨”“恨”“忧”“凄”“苦”“喜”“乐”“泪”“闲”“怜”“怅”等词语，这些大都是动词或形容词，表情达意功能相当明显。可以说抓住了这些“情语”，就抓住了诗歌抒情的方向和基调；这些情语需要在第一时间予以关注并圈出，品味情感产生的缘由或情境。需要注意的是，这些“情语”出现的位置主要在尾句(联)、首句(联)，标题中有时也会出现。它有时还藏在“景语”中。 (2)品隐性情语。所谓“隐性情语”，是指传达情感、意图时较为含蓄、间接的词语。它主要有三类：一类是指摹景、物、人特征的词语；一类是用了典故的词语；一类是表情态、语气的虚词，如“但”“惟”“空”“又”等。如能抓住这些隐性情语，品其含义，析其作用，则犹如拨云见日，“真性”显