第6单元碳和碳的氧化物2.ppt

* 第六单元　碳和碳的氧化物 第 2 讲 课题3 考点整合梳理 02 03 中考命题剖析 目录 01 特色分析 河北中考对碳和碳的氧化物的考查，以碳的氧化物的性质以及二氧化碳性质的探究为重要考向，一般以选择题和填空及简答题为主，实验探究题偶有涉及，一般呈现在第28题或35题中。预计在2018年中考试卷中，仍将遵循重点知识年年考、重点知识重点考的命题原则，立足于本课题的基础知识，加强对碳单质、一氧化碳、二氧化碳的主要性质和用途的考查，可能还会将此部分知识呈现在选择题和框图推断题中。 考点整合梳理 02 ·考点1 二氧化碳和一氧化碳的性质及用途 ·考点2 二氧化碳对生活和环境的影响 考点1 二氧化碳和一氧化碳的性质及用途(重点) 1．二氧化碳和一氧化碳对比 项目 二氧化碳 一氧化碳 物 理 性 质 状态 通常状况下，____色、____味的气体，在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成固体，固态的二氧化碳叫“______”，它易升华吸热变成气态二氧化碳 ____色、 ___味的气体 密度 比空气的______ 比空气______ 溶解性 ______溶于水 ____溶于水 无 无 干冰 无 无 大 略小 能 难 项目 二氧化碳 一氧化碳 化 学 性 质 可 燃 性 既不燃烧，一般情况下也不支持燃烧 有可燃性，化学方程式：______________________ 还 原 性 没有还原性 有还原性，与CuO反应：_________________________ 跟水 反应 跟水反应：______________________ 不能跟水反应 跟碱 溶液 反应 ①与石灰水反应：________________________________； ②与NaOH溶液反应：________________________________ 不能跟碱溶液反应 有无 毒性 无毒 有剧毒 主要 用途 ______、作气体肥料、化工原料等，干冰作制冷剂、用于__________等 作气体燃料、__________ 联系 可以相互转化，CO2＋C 2CO，2CO＋O2 2CO2；二者性质差异是由于二者的__________不同 CuO＋CO Cu＋CO2 高温 CO2＋H2O===H2CO3 CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O 灭火 人工降雨 分子构成 冶炼金属 2CO＋O2 2CO2 点燃 高温 点燃 (1)实验室常用澄清石灰水检验CO2(现象为：澄清石灰水变浑浊)，常用NaOH溶液吸收CO2(氢氧化钙微溶于水，故氢氧化钙溶液不适于吸收CO2)。 (2)为防止煤气中毒可安装排气良好的烟囱并注意室内通风。由于煤气难溶于水，故在煤炉旁放上一大盆水不能防止煤气中毒。 易错点拨 2．化学性质和用途 验证二氧化碳的性质的实验 (1)倾倒二氧化碳实验(如图1所示) 现象：___________________________。 结论：____________________________________； ______________________________。 (2)二氧化碳的溶解性实验(如图2所示) 现象：_________________________。 结论：_________________________。 两支蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧 软塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 二氧化碳的密度比空气的大 将Ⅳ中的纸花取出，微热，纸花由_____色变为____色，说明碳酸很不稳定，易分解，反应的化学方程式为__________________________。 (3)二氧化碳与水反应的实验探究(如图3所示) 图3 序号 现象 分析 结论 (Ⅰ) 纸花_____红 ________溶液能使紫色石蕊溶液变红 ?CO2能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红 (Ⅱ) 纸花_____红 ________不能使紫色石蕊溶液变色 (Ⅲ) 纸花_____红 ________不能使紫色石蕊溶液变色 (Ⅳ) 纸花变红 CO2和水反应生成酸，使紫色石蕊溶液变色 变 酸 不变 水 不变 CO2 红 紫 H2CO3=== CO2↑＋H2O 考点2 二氧化碳对生活和环境的影响 1．二氧化碳对人体健康的影响 二氧化碳无毒，但不能__________，在人员密集的地方应注意通风换气；在进入久未开启的菜窖、枯井或深洞之前，必须先做____________。 2．自然界中的碳、氧循环 供给呼吸 灯火试验 氧气 二氧化碳 3．温室效应 (1)温室效