大学生活满意度情况调查报告.docVIP

毕业生大学生活 满意度情况调查报告 姓名：郑 玲 目录 一、概念定义------------------------------------------------------------II 二、内容摘要------------------------------------------------------------II 三、关键词---------------------------------------------------------------II 四、报告正文-----------------------------------------------------------IV 1 成都理工大学毕业生大学生活满意情况的基本分析--------IV 1.1 对大学四年的总体评价--------------------------------------IV 1.2大学四年的提高程度----------------------------------------V 1.3读完四年大学后，理想中的大学与现实的差距---------V 2 重要指标与大学生活满意的情况相关性分析------------------VII 2.1 性别与大学生活满意的情况-------------------------------VII 2.2 文理科与大学生活满意的情况----------------------------VIII 2.3. 家庭经济状况与大学生活满意的情况-------------------IX 五、附录--------------------------------------------------------------X 调研方法------------------------------------------------------------X 参考文献------------------------------------------------------------X  一、 概念定义 满意度：满意的程度。 人文社科类学科：人文科学是关于人的自身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题，对人的自然属性、社会属性、特别是精神文化属性进行探究的学问。 理工农医类学科：自然科学、工程和技术、医学、农业科学等相关专业的学科。 二、内容摘要 调查发现, 我校大学生对大学四年总体评价是比较满意的。但是我校大学生总体满意度在性别、文理科、政治面貌、是否谈恋爱、家庭经济条件方面有一定的差异, 另外在校园环境、同学关系、师生关系、学习成绩、文体场所、班团活动、社团活动、学校管理、师资力量、教学设施、所学专业、课程设置、知识积累、学习环境等方面的满意程度也有所不同；在大学四年的提高程度上，一般情况下可能会认为专业知识和社会活动能力等方面的提高成都最大，在实际调查数据中却不一样。从整体对所在大学的评价来看，调查显示，绝大部分大学生表示理想中的大学与现实差距并不是很大，来到这所大学表示并不后悔；通常人们认为，对大学生活满意度低的人比大学生活满意度高的人更趋向于逃课，从调查结果也显示大学生活满意度与是否逃课也有一定的相关性。 三、关键词 大学生活满意、性别、文理科、家庭经济状、政治面貌、是否谈恋爱、是否逃课 四、报告正文 1、我校毕业生大学生活满意情况的基本分析 1.1 对大学四年的总体评价 从调查统计结果与相关图表（如：图一）可知，在401个样本中有398个有效样本，54.8%的大学生对大学生活的总体评价是比较满意；23.6%的大学生对大学生活总体评价态度是不清楚；同时也有11.1%的大学生对大学生活的总体评价表示比较不满意；仅仅只有9%的大学生对大学生活总体评价为很满意，1.5%的大学生对大学生活总体评价是很不满意。从数据可以看出我校绝大部分的大学生对大学生活总体评价都比较满意。这可能与大学四年的提高程度，及个人对上大学的收获大小有很大的关系，同时也与大学生自己理想中的大学与现实的差距大小有一定的关联。 1.2 大学四年的提高程度 图二 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 1 47 11.7 11.8 11.8 2 196 48.9 49.1 60.9 3 116 28.9 29.1 90.0 4 36 9.0 9.0 99.0 5 4 1.0 1.0 100.0 合计 399 99.5 100.0 缺失 0 2 .5 合计 401 100.0 在提到大学四年自己的提高程度上，调查