思想道德素质模块()测评办法.docVIP

附件一 思想道德素质模块()测评办法 第一条 思想道德素质，是指大学生在思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等方面具有的符合时代特色的基本品质，是大学生政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。 第二条 思想道德素质的培养目标： （1）思想素质──认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观、人生观和价值观，积极支持和参与改革，有艰苦奋斗精神，愿意走与工农相结合的道路，努力为人民服务，为社会主义现代化建设勤奋工作。 （2）道德素质──努力培养实事求是、严谨治学的优良学风和独立思考、勇于创新的开拓精神，热爱自己的事业；热爱集体，养成诚实、正直、谦逊、合作的良好品德和文明、健康的生活方式。 （3）政治素质──具有正确的政治方向和饱满的政治热情，拥护共产党的领导和社会主义制度，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，上进心强，立志为社会主义现代化服务。 （4）法纪素养──遵守校纪校规，自觉学习法律知识，恪守法律。 第三条 思想道德素质测评的内容包括政治态度、集体观念、责任意识、思想作风、品德修养、遵纪守法、劳动态度、生活作风、学习态度、“两课”学习及特别表现等十一个方面。 第四条 思想道德素质测评内容及分值： 项目 等级 内 容 分值 i=1-10 政 治 态 度 优 热爱祖国，关心国家大事，维护国家利益，坚持四项基本原则，分辨是非能力强，坚持原则，积极参加各项政治活动，在同学中起模范带头作用 10 良 维护国家利益，能参加各项政治活动。对自己要求严格，同学中影响较好 8 中 无不符合四项基本原则和有损祖国尊严荣誉的言行和行为，偶尔有不参加政治活动的现象 6 差 不求上进，是非观念淡薄，有不符合四项基本原则和有损祖国尊严荣誉的言行和行为 ＜6 集 体 观 念 优 集体荣誉感强，能正确处理个人与集体之间的利益关系 12 良 有集体荣誉感，个人利益一般能服从集体利益 10 中 能关心集体，有时计较个人得失，经教育能服从集体利益 7 差 集体观念淡薄，计较个人得失，有损害他人和集体利益的行为 ＜7 责 任 意 识 优 对社会、家庭和自己有很强的责任意识，能够主动、热心为同学服务 10 良 对社会、家庭和自己有较强的责任意识，能够完成承担的工作和任务 8 中 对社会、家庭和自己有一定的责任意识，有时不能完成承担的工作和任务 6 差 对社会、家庭和自己的责任意识淡漠，对工作和任务不热心、敷衍了事 ＜6 思 想 作 风 优 诚实正直，作风正派，严于律己，大胆开展批评与自我批评 10 良 诚实正直，作风正派，能开展批评与自我批评 8 中 诚实，不说谎话，能进行自我批评，但不能开展批评 6 差 言行不一，不能开展批评与自我批评，掩饰错误，包庇坏人坏事 ＜6 品 德 修 养 优 讲究公德，自觉维护公共秩序和校园秩序，爱护公物。礼貌待人，尊敬师长，举止得体，勇于同不良现象作斗争 10 良 能遵守公共秩序和校园秩序，无粗鲁、不雅举止，有识别不良行为的能力 8 中 道德修养缺乏高要求，基本能遵守公共场所秩序，偶尔有违反校园秩序的行为，对不良行为认识不清 6 差 经常违反校园秩序，举止不端、粗鲁，谈吐粗俗，不服从教育 ＜6 遵 纪 守 法 优 法纪观念强，遵纪守法，模范遵守学校的规章制度 10 良 法纪观念较强，无违法现象，基本能遵守学校的规章制度 8 中 法纪观念不强，偶尔有违反学校规章制度的现象 6 差 经常违反学校规章制度，或有违法及严重违纪行为 ＜6 劳 动 态 度 优 热爱劳动，积极参加社会公益劳动、生产劳动和打扫宿舍、教室、环境卫生的劳动，态度端正，并具有良好的劳动技能，宿舍卫生优秀 10 良 能参加社会公益劳动、生产劳动和打扫宿舍、教室、环境卫生的劳动，并具有一定的劳动技能，宿舍卫生良好 8 中 能完成指定的劳动任务，偶有逃避劳动现象，宿舍卫生合格 6 差 不愿或经常不参加社会公益劳动、生产劳动和打扫宿舍、教室、环境卫生的劳动，态度消极，所在宿舍因卫生差被通报 ＜6 生 活 作 风 优 生活俭朴，不浪费粮食，节约水电，并能制止他人的浪费行为 8 良 生活俭朴，不浪费粮食，节约水电 6 中 偶尔有浪费粮食或不节俭行为 5 差 生活铺张浪费或有违章用电行为 ＜5 学