骨干教师与专业快速发展.pptVIP

（4）、让信息化渗入我们教育的每个细胞 信息技术正在改变着教师的行为习惯和工作方式。对于自觉学习的人，信息技术是一个重要的资源库，善于利用，可以促进教师的快速成长。 科技不能取代教师，但是使用科技的教师却会取代不会使用科技的教师。 ——英国语言学家柯里福 国家教育信息化建设文件 1、教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知.教育部2000.11 2、教育部关于推进教师教育信息化建设的意见.教育部2003.4 3、关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师教育培训的意见.教育部2004.9 4、中小学教师教育技术能力标准（试行）.教育部2004.12 教师应掌握技术的5大特征 学得会的 用得上的 能减轻其负担的 提升教师劳动创造性的 促进教师专业发展的 教师应掌握的8种技术 （1）信息检索技术； （2）知识管理技术； （3）表达展示技术； （4）探究教学技术； （5）教学评价技术； （6）思维汇聚技术； （7）实践反思技术； （8）网络教学技术。 发挥信息技术在教师专业化发展中的作用 （一）信息技术提供教育资源 （二）信息技术提供研发、管理、信息加工工具 （三）信息技术提供交流、协作工具 信息技术提供的教育资源 课件 课程 专题学习网站 多媒体资源库 题库 案例库 文献资料 CD、VCD、DVD等 教育网络网址 全国中小学教育教学网 中国教育和科研计算机网 英特尔未来教育 惟存教育 教育在线 中国园丁网 全国教师教育网络联盟 教育网络网址 中国教育部 浙江教育网/ 温州教育网/ /old/other/web//old/other/web/res.asp 苍南教育网 中国教育报 中国基础教育信息网 中国课件网/ 教育网络网址 人教网： 老百晓（小语）： 中国网络之门 265上网导航 大123网站大全 常用搜索引擎 google 百度 搜狐 搜狗 天网 （二）信息技术作为研发、管理、信息加工工具  实用软件： 办公软件：word,excel,powerpoint, 翻译软件：东方快车 电子词典：金山词霸 录音软件：Advanced MP3WMA Recorder 教育统计软件：Spss 网络常用软件 压缩软件：Winzip Winara 抓图软件：sangit 文件下载：Flashget网际快车 NetAnts网络蚂蚁 Flash动画下载软件：flashcapture 网站下载软件：webup Teleport FTP管理器：cuteftp 播放软件 网上播放：RealPlayer中文版 Windows Media Player VCD播放软件：超级解霸3000 杀毒软件： 金山毒霸2005版 诺顿 瑞星 江民 （三）信息技术作为交流、协作工具 1、QQ Windows messenger 2、Blog 3、BBS 4、电子邮件：实现资源互动 5、ftp空间：网络存储空间 6、中国同学录: 利用网络建立教师学习共同体 校内教研组活动 校际教研活动 网际学习交流 基于BBS的学习交流； 基于blog的学习交流； 基于QQ的学习交流； 基于email 的学习交流 教学设计与交流：分享教学设计；交流和讨论；反思和总结。 网上学习与交流：学习理论，同伴互助，共求进步。 书写教育博客：记录自己的教育教学实践和总结，展示自己的风采，实现在线交流。 课堂实录与反思：将自己的课堂教学实录放在博客里，自己可随时随地进行观摩和反思，便于提高和总结。 都是网络惹的“获” 万玮：上海市平和双语学校 《班主任兵法》 朱国红 济南市市中区教研室教研员 《没有孩子是差生》 张曼凌 吉林市第一实验小学 《小曼老师讲故事》 陈晓华 深圳育才中学 《守望高三的孩子》、 《追寻教育的诗意》 张万祥 万玮《教师专业成长的途径》 构想《教师现代教育信息技术应用水平等级》标准 A浏览级——标准：能利用网络资源备课、上课——要求：熟练使用计算机；能运用ｗord、ppt等工具；能利用google等搜索工具找到需要的资源；能运用上传自己的电子备课文稿。 B交流级——标准：能利用E－MAIL、BBS、QQ等工具进行交流——要求：在上述等级基础上，能熟练运用电子邮件系统收发邮件；能在ＢＢＳ、ＱＱ上通过“在线笔谈”形式与别人交流，回答问题、参与讨论。 骨干教师及其专业成长 pbingz@126.com 彭冰征 2009年2月 内容提要 一.骨干教师及其现状 二. 骨干教