济南版生物1单元1章认识生命现象复习课件48张.ppt

考向2 以显微镜结构图为依托或直接考查显微镜的对光、成像特点、放大倍数等 1. （’15济宁）要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是 ( ) A. 1和4 B. 2和6 C. 3和4 D. 1和6 C （1）显微镜物镜和目镜的特点：物镜有螺纹，镜头越长放大倍数越大。目镜无螺纹，镜头越长，放大倍数越小。 （2）掌握不同放大倍数下的成像特点： 返回 实验1 练习使用光学显微镜 1. 显微镜的使用步骤 （1）取拿与安放（如图甲） a.取拿：一手握住①_____，一手 托住②_____。 b.安放：放在实验台偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距身前的实验台边缘7厘米左右。 甲 镜臂 镜座 实验突破 观看视频：练习使用显微镜 乙 （2）对光（如图乙） a.转动③___________，使镜筒上升； b.转动转换器，使④_________对准 ⑤_______; c.转动遮光器，选用遮光器上 较大的光圈对准通光孔; d.左眼注视目镜，右眼睁开，转动⑥_______，直到出现一个明亮的视野。 粗准焦螺旋 低倍物镜 通光孔 反光镜 （3）安放装片（如图丙） a.将带有字符的装片放在⑦________上，用⑧________压住。 b.移动装片，将字符正对⑨_______的中心。 丙 载物台 压片夹 通光孔 （4）观察（如图丁、戊） a.镜筒下降：转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，眼睛从侧面注视物镜，直至物镜接近装片约2 mm处停止。 b.观察物像：左眼注视目镜，同时⑩_______转动 __________，使镜筒缓缓上升直 到看清物像为止。必要时，可以转 动细准焦螺旋，使物像更清晰。 c.移动装片：缓缓移动装片，注意 物像移动的方向。 11 反方向 丁 戊 粗准焦螺旋 （5）整理和存放 a.实验结束后，转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下 ____。 b.用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿 或弄脏，用 _______轻轻擦拭干净。 c.转动转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，竖立 反光镜。 d.将显微镜放回镜箱中，送回原处。 12 13 装片 擦镜纸 巧记显微镜的操作步骤 一取二放三安装,四转低倍五对光。 六上玻片七下降,八升细调找物像。 看完低倍转高倍,九擦整理镜归箱。 2. 装片的移动方法：由于显微镜所成的像是 ____的，所以物像移动的方向与装片移动方向 _____。即偏向哪个方向就向哪个方向移，如物像偏左上，装片就向 _____移。 14 15 16 倒立 相反 左上 3. 污点位置判断的方法 （1）位置：目镜、物镜和装片。 （2）判断方法 a.移动装片，如果污点跟着动，则污点在 _____上。 b.移动目镜，如果污点跟着动，则污点在 _____上。 c.如果移动装片或转动目镜，污点都不动，则污点在 _____上。 装片 目镜 物镜 17 18 19 【注意事项】 1. 切勿将直射的阳光作为光源。 2. 对观察材料的要求：薄而透明。 3. 显微镜视野中细胞和气泡的区分方法 （1）结构：细胞内部有核、质、膜等结构，气泡内部没有。 （2）边缘的颜色：气泡边缘呈现黑色。 （3）压玻片是否会移动、变形：用镊子压玻片，气泡会移动变形，细胞不会。 典例 （’15兰州）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如下，请据图回答问题： （1）在对光过程中， 要转动［③］________，使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光 线较暗的环境下，应使用结构 ［③］_____的镜。若在 ［①］_____能看到明亮的白色 圆形视野，说明对光成功。 反光镜 凹面 目镜 （2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节［⑤］___________。 （3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”， 且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是__，要将其移至中央，则应将透明纸向____方移动。 （4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_____”的，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“_____”的。 细准焦螺旋 d 左上 10× 40× 【解析】如图所示显微镜的结构中：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。（1）对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升;转动转换器，使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器，用较大光圈;左眼注视物镜，右眼睁开，转动反光镜，直到在目镜中能看见白亮的视野;光线弱时，用凹面镜，光线强时，用平面镜。（2）在