《创新设计》2017届高考语文二轮复习（江苏专用）Word版训练：第一部分　古代诗文阅读 专题一 学案5.docVIP

考点归类，对点模拟练能力 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。 宜城县开国伯柳公行状 [唐]柳宗元 公字惟深，其先河东人。公应机能断而遇节必立。年十余岁，有称神巫来告曰：“若相法当夭且贱，幸而为释，可以缓而死耳，位禄非若事也。”公诸父素加抚爱，尤所信异，遽命夺去其业，从巫之言也。公不可，且曰：“夫性命之理，圣人所罕言，缙绅者所不道，巫何为而能尽之也？且令从之而生，去圣人之教而为异术，不若速死之愈也。” 开元中，举汝州进士，计偕百数，公为之冠。江南西道连帅闻其名，辟至公府。以信州都邑人罹凶害，靡弊残耗，假守永丰令。公于是用重典以威奸暴，溥太和以惠鳏嫠，殴除物害，消去人隐，吏无招权乾没之患息。耕夫复于封疆，商旅交于关市。既庶而富，廉耻兴焉；既富而教，庠塾列焉。 泾卒之乱，公以变起卒遽，尽室奔匿于终南山。贼徒访公所在，追以相印。既及公而问焉，公变名氏以绐之，捐家属以委之。贼遂执公爱子，榜棰讯问，折其右肱，而公不之顾。即步入穷谷，披草径，逾秦岭，由褒骆朝于行宫。上嘉其诚节，不时召见。公顿首流涕，累陈计画。贼平策勋，赐轻车都尉，封宜城县开国伯，拜尚书兵部侍郎。是岁，盗据淮浒，方议讨戮，宰相以大理评事李元平者有名，以为才堪攘寇，拜 贞元五年二月五日，薨于昌化里。公累更重任，禄秩之厚，布于宗姻，无一廛之土以处其子孙，无一亩之宫以聚其族属。有一于此，尚宜旌褒，矧兹备体，焉可以已：固当饰以荣号，章示后来。 (选自《柳宗元文集》，有删改) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．夺去其业　　　　　　　　夺：改变。 B．人罹凶害 罹：遭受。 C．渐于讼息 息：停止。 D．无一廛之土以处其子孙 处：与……相处。 解析　D项，处：安排，处置。 答案　D 2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．有一个自称神巫的人给年少的柳惟深看相，认为他会早死，并且享不了高官厚禄，解决的办法就是出家 B．柳惟深代理永丰县令时，采用严刑峻法打击奸恶横暴势力，并且出台宽和政策救助无依无靠的人，从而百姓富裕，教化得以推行。 C．泾州士卒发生叛乱，柳惟深带着全家逃到终南山藏匿，贼徒用相印来引诱他，他不为所动，受到严刑拷打，也不屈服。 D．柳惟深善于识人，当群臣都认为宰相为朝廷举荐的攘寇之人很得当时，只有他认为不合适，后来事实果然如他所料。 解析　C项，受到严刑拷打的不是柳惟深。 答案　C 3．把文中 (1)既及公而问焉，公变名氏以绐之，捐家属以委之。 译文：______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)固当饰以荣号，章示后来。 译文：______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案　(1)等到找到柳公并且询问他的时候，柳公改变自己的姓名来欺骗贼寇，并且抛弃家人来把他们交付给贼寇。 (2)本来就应该用荣耀的谥号来赞扬他，彰显给后人来看。 4．文中哪些事例表现了柳惟深的“应机能断”？请简要概括。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案　①父辈们想强令他改变放弃他的学业，听从神巫的话。柳公认为不能这样，并且说：“人生死的道理，圣人都很少去讲，士大夫也不去谈论，神巫为什么反而能全部说出呢？”②柳公采用严厉的刑律来威慑奸恶横暴的人，消除百姓的痛苦。 【参考译文】 柳公字惟深，他的祖先是河东人。柳公应对重要事件能做出清晰准确的决断，遇到与气节相关的事情一定有所建树。他十多岁的时候，有一个自称是神巫的人来告诉他说：“根据相法你应该将会早亡并且微贱，如果有幸成为佛教徒，就可以延迟死亡的时间，官位仕途不是你的事情。”柳公的父辈们一向厚加爱抚他，更是相信他的特别，就想强令他改变放弃他的学业，听从神巫的话。柳公认为不能这样，并且说：“人生死的道理，圣人都很少去讲，士大夫也不去谈论，神巫为什么反而能全部说出来呢？况且让 开元中期，汝州举荐学子进京参加进士考试，一起共计有一百多个人，柳公是这些人中的第一名。江南西道观察使听说了他的名声，征召他到府衙。因为信州百姓遭受残害，城邑损坏耗费残破凋敝，于