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文言解讀（三） 一、 認識文言文的字詞特點：一詞多義、多單音詞等 二、 理解文言語句的意思 三、 理解篇章的中心思想 1. 注意文言文中一詞多義和多單音詞的特色，有助理解文意。 2. 理解「方」、「止」、「須」等單音詞的意思。 兩虎相鬥，必有一傷 1 莊子 1 欲刺虎，館豎子 2 止之，曰：「兩虎方且食牛，食甘必爭，爭 則必鬥，鬥則大者傷，小者死。從傷 3 而刺之，一舉 4 必有雙虎之名。」 卞莊子以為然，立須 5 之。有傾 6 ，兩虎果鬥，大者傷，小者死。莊子從 傷者而刺之，一舉果有兩虎之功。 選自《史記．張儀列傳》 註釋 1 莊子 ：此指卞莊子，春 秋時魯國的勇士。 2 館豎子：旅館的童僕。 3 從傷：從，由；傷，指傷虎。 4 一舉：一次行動。 5 須：等待。 6 有頃：頃刻。 34 初中語文綜合能力評估 1 ( 第三版 ) 義猴 1 某山隅有一老圃 1 ，早失偶，惟一女遠適他鄉。獵者憐其孤，贈以猴。 老者愛如赤子，每出必從，不鏈不掣 2 ，而不離不逸。如是這五年。一日， 老者暴卒，猴掩門，奔其姐，淚如雨。曰：「父死乎？」頷之，乃俱歸。老 者家徒壁立，無以為養，猴遍哭於鄉，鄉人乃資而掩。姐引之去，猴揖 3 謝之，仍牢守故宅，擷果自食。每逢五必哭祭，似念老父養之五年，哀傷 殊甚。未三月而偃卧墳間。鄉人憐之，乃葬于老者之側，勒 4 石其上，曰： 「義猴之墓」。 註釋 1 圃：種植蔬菜瓜果的人。 2 掣：牽引，拉。 3 揖：拱手行禮。 4 勒：雕刻（字）。 一 試選出下列各題句子中附着重號的字的意義，塗滿與答案相應的圓圈。（8分） A 形容詞詞尾，⋯⋯樣子 B 代詞，這樣 C 形容詞，對，是 D 轉折連詞，可是 A B C D 1.  非獨書為然 ，天下物皆然。（《黃生借書說》） 4 2.  蔣氏大戚，汪然出涕曰。（《捕蛇者說》） 4 3.  然天子讀書者有幾？（《黃生借書說》） 4 4.  卞莊子以為然。 4 得分： /8分 閱讀 評估八 文言解讀（三） 35 五 下列句子中附着重號的詞語意思相同的是哪一項？把與答案相應的圓圈塗滿。（4分）  A  乃俱歸  吾誰與歸（《國語．晉語八》） 4 4  B  獵者憐其孤  鄉人憐之 4 4  C  仍牢守故宅  故雖有名馬（《馬說》） 4 4  D  猴掩門  鄉人乃資而掩 4 4 得分： /4分 六 把下列句子譯成現代漢語，寫在橫線上。（6分） 1.  從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。