苏轼的生平与思想 PowerPoint Presentation.pptVIP

一、苏轼的生平与思想 （一）苏轼的生平 1.苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。 他的诗忧国忧民如屈原，枯淡简朴如陶渊明，任情挥洒如李白，寓意深厚如杜甫，充满了对人生的深刻感悟和体会。 （二）苏轼的思想 儒、佛、道三家思想的融合。从儒家思想出发，他一生关心国家命运，积极从政，宽简爱民，但当政治上受到挫折时，受佛老思想的影响，又表现出超然物外与世无争的态度。 二、苏轼的词 （一）扩大了词的题材内容。凡咏史、怀古、感旧、悼亡、记游、说理等诗文所能写的内容，他都引入词中，使词的题材无所不包，反映了广阔的社会人生。有些题材则是苏轼第一次把它们引入词中来。如对农村风物的描写（《浣溪纱 徐州石潭谢雨道亡作》），对亡妻的悼念（《江城子·十年生死两茫茫》）等。 （二）转变了词风。苏轼在婉约正宗之外，别立豪放一派，表现了新的风格。 《江城子·密州出猎》慷慨激昂，充满爱国主义激情。 《念奴娇·赤壁怀占》激情奔放，气势磅礴。 《水调歌头·明月几时有》境界开阔，飘逸洒脱。 （三）突破了音律的束缚。 “豪放，不喜剪裁 以就音律耳”。（陆游《老学庵笔记》） （四）语言上的创新。苏词语言 清新朴素。他多方面吸收古人语 言精华，还运用典故、口语、 虚字入词，丰富了词的 表现力。 三、苏轼的诗 （一）苏轼的诗现存二千七百多首，大致可分四类： 1、政治讽谕诗。《荔枝叹》 2、景物诗。这类作品数量最多，对后世影响也最大。 《饮湖上初晴后雨》 3、题画诗。《惠崇〈春江晚景〉》， 4、理趣诗。《题西林壁》 （二）苏轼诗创作特点： 1、以文为诗，富于理趣。章法上的散文化，喜发议论，谈哲理 2、浓厚的浪漫主义色彩。丰富的想象和奇妙的比喻，如《饮湖上初晴后雨》中的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 3、风格多样，平易自然。苏轼诗题材广泛，兼备各体。 四、苏轼的散文 苏轼的散文向来同韩、柳、欧三家并称， 并形成了自己“文理自然，姿态横生”的 独特风格， （一）非文学性散文，主要指政论、史论。 （二）文学性散文，即记叙抒情文，包括书札、杂文、小品、小赋等。 五、苏轼在文学史上的地位与影响 （一）苏轼以丰富的多方面的创作实践，最后完成了北宋 诗文革新运动。 （二）苏轼培养了一大批文学人才，如苏门四大学士以及 陈师道等人 （三）苏轼在文学上各方面都有杰出的成就位。 应举与入仕时期 这时代一方面号称“百年无事”，经济文化都有相当的发展；另一方面又是既有辽、夏入侵的外患，又有豪强兼并、人民困苦不堪的内忧。社会危机四伏，积贫积弱的形势日益严重，改革的呼声，在士大夫层中渐次高涨。苏轼在这样的家庭与社会气氛熏陶下，受儒家经时济世思想的影响，早年即立下用世之志，以身许国，并主张针对现实中的种种弊端进行改革。他二十一岁随父入京参加进士考试，得主考官欧阳修的赏识，与弟苏辙同科及第。时父苏洵也深受重视，父子三入，一时名噪京师，?苏轼中进士后，二十五岁卜父、弟再至汴京。授他河南主簿，不赴。二十六岁参与制科考试，队三等，授大理评事，签判凤翔府，从此踏上仕途。苏轼在风翔三年还京，差判登闻鼓院，又授直史馆。因父苏洵病故，回乡睁丧。 应举与入仕时期 三十四岁再到汴京，判官告院。这时王安石正推行靳法，苏虽也有志于改变北宋积贫积弱状况，但在变法思想上与王安石柠在分歧。他不主张遽变，反对“求之过急”，于是接连上书抻宗，反时王安石变法方案，于是引起王安石一派的排挤。苏轼为了远身祸，求为外任，先后出任杭州通判，密州、徐州、湖州知州． 乌台诗案时期 苏轼出京作地方官，勤政爱民，尽心职守。八九年的时间，他撮然辗转迁徙，但每到一地都兴修水利，赈济灾民，减免租税，体察民间疾苦。而对于新法实行中的一些流弊，也“不敢默视”．后因“托事以讽”写了一些与新法有关的诗文，被言官何正臣、舒亶、李定晦人弹劾为“包藏祸心”、“指斥乘舆”，于是在湖州任上被突然逮捕送交御史台论罪。从元丰二年七月被押，到十·一月释放，苏轼在狱中倍受诟辱，几置死地，幸得多方营救，才得贬出。这就是有名酌“乌台诗案”，苏轼生活、思想与创作也从此开始了巨大的转折。 贬谪黄州时期 苏轼出狱后，被贬为黄州团陈副使，但不得签押公事，近于流放。他因经济困难，申请城东坡荒地，躬耕求食自号东坡居士。黄州五年，苏轼思想转变很大。一方面他没有放弃儒家经世济民思想，继续关心国家政局，因壮志难酬而苦闷；另方面他闭门思过，消极彷徨，又时时向佛老思想去求解脱。 两次召还时期 “元枯更化”,苏轼即被起用为起居舍人、中书舍人、