广东省廉江市实验学校人教版高中数学必修四：数学思想方法专题1.ppt

数学思想方法专题(一) 2．确定最值法 函数y＝Asin(ωx＋φ)＋b(A0，ω0)的图象如右图，求该函数的解析式． 3．单调性法 将函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象与y＝sin x的图象比较，选取它们的一个单调区间得到一个不等式，解答即可求出φ. 已知函数y＝sin(2x＋φ)的图象(如图)，求φ. 二、数学思想 1．数形结合思想 数形结合的思想是数学中重要的思想方法之一，数形结合的解题方法的特点是：具有直观性、灵活性、深刻性、有较强的综合性，加强这方面的学习和训练，对巩固数学知识，打好基础、提高能力是重要一环． 函数f(x)＝sin x＋2|sin x|，x∈[0,2π]的图象与直线y＝k有且仅有两个不同的交点，则k的取值范围是________． 【分析】可根据角x的范围，去绝对值，结合图象求k的范围． 2．方程的思想 求三角函数值要解方程，待定系数法求三角函数的解析式，也要解方程．方程的思想是本章重要的数学思想和方法． 【分析】由已知条件及sin2α＋cos2α＝1可构造关于sin α，cos α的方程，然后求出sin α，cos α. 3．转化的思想 “弦化切”、“切化弦”等方法都是转化与化归思想的具体体现．还常常将三角问题转化为二次函数问题，将复合函数问题转化为简单函数问题，将实际问题转化为数学模型等． 【分析】利用sin xcos x与sin x＋cos x的关系，统一转化为一元二次函数问题加以解决． 【方法点拨】有关sin xcos x与sin x＋cos x的问题，常常利用(sin x＋cos x)2＝1＋2sin xcos x转化为一元二次函数问题加以解决． 4．分类讨论的思想 由于角的位置的不同，可以引起分类讨论；由于角的范围，导致三角函数取值的范围需要分类讨论等．分类讨论的思想渗透于本章各个知识点之中． 【答案】B 【答案】D 3．(2015年四川)已知sin α＋2cos α＝0，则2sin αcos α－cos2α的值是______． 【答案】－1 【答案】D 配人教A版　数学　必修4 * * 配人教A版　数学　必修4