督导教学服务教学保障教学-吉林华桥外国语学院.PDFVIP

☆督导教学 ☆服务教学 ☆保障教学 主办： 2016年 11月8 日 1 目 录 工作文件 院 （系、部）教学督导工作职责(修订版)…1 吉林华桥外国语学院研究生院教学督导员工作标准 （试行）…4 工作动态 我校举行2016-2017教学督导员聘任仪式7 我校召开2015-2016学年 “优秀教学信息员”表彰会8 2015-2016学年第二学期期末试卷抽查结果…9 回音壁 9月份教学信息反馈汇总分析14 10月份教学信息反馈汇总分析17 工作交流 教学信息员是推进班级学风建设的天使…20 2016 4 工作文件 年第 期 院 （系、部）教学督导工作职责 (修订版) 为遵循 “以学生为中心，办最负责任的教育”的指导思想，结合我校教学 质量保障工作的实际，对院 （系、部）教学督导工作职责进行修订。 一、指导思想 紧紧围绕“以学生为中心，办最负责任的教育”的指导思想，以加强教学督 导员队伍建设为核心，以保障应用型人才培养质量为目标，以各专业人才培养目 标、规格和教学要求为标准，坚持 “督”、 “导”结合，“督教”与“督学”结合， 坚持教学督导工作常态化，既抓教风，也抓学风，不断创新教学督导模式，提升 督导工作的有效度。 二、院 （系、部）督导组的构成 1、二级学院教学督导组人员数额至少为3人，组长由二级学院院长担任。 2、督导员应热爱教育事业，有较强的敬业精神和较强的工作责任心。 3、督导员应认同华桥的办学理念，熟悉应用型人才培养特点。 4、督导员应具有较丰富教学经验，教学效果好，原则上具有副高或以上职 称。 5、原则上，校级督导组成员不能兼任二级学院督导员。 三、工作职责 1、二级学院督导组在督导组组长的领导下，主要负责本单位每学期教学督 导工作计划的制定与实施，并于每学期开学后第二周上交督导工作计划，并附上 本学期督导员名单。 2、紧密结合本单位的教学及管理工作，独立开展本单位的教学秩序、教学 过程、教学质量的督导工作，行使检查督促、诊断评价、反馈指导、动态调控、 改进提高、经验总结等质量管理职权。 3、负责本单位常规教学检查和专项教学检查 （包括检查重点课程的任课教 师、新开课程的任课教师、拟晋升高一级职称的教师、学生反映教学效果差的教 师、兼职教师和外籍教师等的授课情况，检查专业人才培养方案的落实执行情 况）。 4、负责实践教学环节的检查和指导。 1 2016 4 工作文件 年第 期 5、负责考试工作的检查与监督。 6、监督和指导本单位学生信息员反馈工作。 7、监督本单位教学活动的开展情况 （包括教研室活动、集体备课活动、部 门公开课、观摩课、教学试讲、教学座谈会、教师间听课等）。 8、监督本单位学生整体学习风气、学习态度、学习效果等状况。 9、加强自身建设，更新教育思想和教学观念，熟悉学校、本单位的教学管 理制度，不断提高自身的业务素质。 10、完成学院安排的其他工作。 四、工作要求 1、二级学院教学督导组成员应按学校听课制度中规定的要求完成听课任务， 其中教学管理人员每周至少听课一次，每学期至少听课15课时 （鼓励跨专业听 课）；教师每月听课至少二次，每学期至少8次