【步步高】2016版高考语文（全国通用）考前三个月配套讲义：阅读与鉴赏第2章古诗鉴赏 题点训练二诗歌手法.docVIP

题点训练二　诗歌手法 诗歌手法题的命题特点与答题技能 考情回顾 设问方式 ①这首诗(某句、某联、某片)运用了哪些表现手法？ 【例】 (2015·天津卷)第14(2)题，(2014·重庆卷)第12(1)题。 ②这首诗(某句、某联、某片)运用了××的表现手法，请简析。 【例】(2015·安徽卷)第9题，(2015·湖北卷)第14(1)题。 ③这首诗是如何抒情(描写)的？ 【例】(2015·全国卷Ⅰ)第8题，(2015·浙江卷)第22题。 ④请赏析某句(某联、某片)的妙处。 【例】(2015·全国卷Ⅱ)第8题，(2015·四川卷)第13(1)题。 审题要点 ①审概念。题干中出现的“表现手法”有广狭之分，广义的，包括所有的艺术技巧，等同于“表达技巧”“艺术特色”；狭义的，专指与修辞手法相并列的表现手法，如借景抒情、对比衬托、虚实结合、用典、联想想象、托物言志(象征)、正侧结合、动静结合、直抒胸臆等。 ②审明暗。明考型是指题干要求直接答出表现手法；暗考型是指题干要求“赏析”“怎样描写(抒情、表现)”，一般要答出表现手法。 ③审数量。若题干中有“哪种”“何种”“最主要”等字眼，则只能答一个；若有几个同时满足，则要“多中取主”(选最常用、最主要的)，“大中取特”(选特征特别鲜明、特别明显的)。若题干中有“哪些”“多种”“主要”等字眼，可以多写，但不能相互矛盾、对立，否则判为0分。