【课堂新坐标】2017高考语文（浙江专版）二轮复习与策略教师用书： 高考第3大题 (三) 命题方向2　分　析.docVIP

命题方向二　分　析 　(2016·浙江卷)阅读下面的材料(阅读文本见命题方向一例1)，完成下面的题目。 根据选文，理解并概括墨子的“为政”思想。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 考生 考生答案 误区诊断 甲 让圣人施政；珍视并节约用度；怜惜百姓。 考生甲因没有理解材料句间的关系而致使阅读区间出现错误，只能得2分。考生乙没有将“外取地”转化到位，没有将材料中的信息“不费”“不劳”整合到位，得2分。(短板二：不 会提炼概括) 乙 不通过“外取地”来增强国力；以“有用”来节制用度；不费民力。 本题考查对传统文化经典的理解、分析、概括。从题目上看，题目要求分析概括墨子关于“为政”的思想，就要首先找到与“为政”相关的语段。所选语段中关于这个思想的句子是“其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用而为者。是故用财不费，民德不劳，其兴利多矣”。 根据语意，可提炼并整合出“不采取武力或军事手段取材”“以有用和实用节制用度”“不劳民伤财”三条信息。 【答案】　①不赞成通过对外掠夺来增强国力。②合理地节约用度