【备考推荐】江苏省启东高考语文复习专项练习文言文整体阅读：寡人之于国也（一） Word版含答案.docVIP

文言文整体阅读：寡人之于国也课后练习(1) 1． (1)或……或…… (2)直……耳，是……也 (3)是何异于…… 2． 　　孟子，名________，字________，　________时期思想家、政治家、教育家，是继________之后儒家思想的集大成者，后常以________并称，元文宗时封他为________。他认为人性本善，主张行王道，施仁政，提出________的思想。《孟子》是记载________的书，由　　　　　　编成，全书共________篇，与________、________、________并称为“四书”。 3． (1)河内凶（　　　　　） (2)寡人之民不加多（　　　　　） (3)弃甲曳兵（　　　　　） (4)谷不可胜食也（　　　　　） (5)树之以桑（　　　　　） (6)申之以孝悌之义（　　　　　） 4． ） A． B.填然鼓之 C． D.吾从而师之 5． ） A． 猛烈 振作 B.奋斗 功德 震撼 C． 功业 举起 D.奋斗 烈士 挥动 6． ①是以先帝简拔以遗陛下（ 提拔 ） ②势拔五岳掩赤城 （ 挺拔 ） ③皆峭拔险怪 （挺拔 ） ④项庄拔剑舞 （ 抽出来 ） ⑤秦伐赵，拔石城 （ 攻陷） 7． ①蜀之鄙有二僧 （民间） ②孔子鄙其小器（轻视） ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也 （庸俗，浅陋，鄙俗） ④鄙人 （自称的谦词） 8． 1—2题。 “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 1.（1）写出孟子主张“教民”的具体内容。 参考：（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 解析：“教民”是指文教德化方面的，与“养民”是有区别的。 （2）孟子提出的发展农业生产的措施有什么现实意义？ 2.翻译文中画线的句子。 （1）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 参考：按一定季节入山林伐木，木材就用不完。 解析：“斧斤”指砍伐树木。 （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 9． 1～4题。 “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 1.下列各句中“之”字用法不同的一项是（　) A． C． 2.下列各句中与例句句式特点相同的一项是（ ) 例：然而不王者，未之有也。 A． C． 3.下面对文意的理解错误的一项是（ ) A． B．“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。 C． D．选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 4.将文中画线的句子译成现代汉语 ①谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 译： ②七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 译： 10． ①梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” ②孟子对曰：“王好