江苏考前三个月高考语文题型攻略 第四章 小 说阅读 综合训练10.docVIP

江苏考前三个月高考语文题型攻略 第四章 小 说阅读 综合训练10.doc

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江苏考前三个月高考语文题型攻略 第四章 小 说阅读 综合训练10

综合训练10 阅读下面的文字,完成文后题目。 如 草 游 睿 上一次他回老家的时候,正逢老家修水库。几十号人一起打夯,竟然采取的是最原始的方式。一起喊号子,一起将打夯的石头反复往地上砸。当石头被抬起,原始的劳动号子从赤着胳膊的汉子们口中齐声发出的时候,他彻底被震撼了,他立刻觉得自己身上有一股特别强大的力量。 临走的时候,说不清为什么,他捧了一捧脚下的黄土,用一个袋子装了回去。 他把这捧土带到了单位,并用一个小罐子装了起来。他原打算用这捧土种点什么花,可是一回到单位就很忙,一直没抽出时间到花市去买种子。当他想挤出时间在里面种点什么的时候,他意外地发现,不知何时,土里已经冒出了几根嫩芽。 他知道,那一定是野草。只有草才有这么顽强的生命力。他淡然一笑,也罢,索性就让这株野草留下。 在许多人看来,他的单位一定是个好单位。在省厅级所有部门中,位居前列,职能中不乏重要的审批权限。但在单位中,他却是平凡无奇的一类人。 他身高不足170厘米,与单位的其他人相比,总矮出别人一截,这让他特别不自信。让他同样不自信的,还有学历。他中等师范学校毕业,而在单位里,清华北大的博士随处可见,有“海龟”经历的也是一抓一大把。他常常认为,自己就是一只淹没在鹤群里的鸡。 虽然在单位里,他也一直忙碌着,但他知道自己的平凡,纵然自己怎么努力,都难以出众。 日子平淡无奇。那株野草却逐渐长起来了,最初的两片芽变成了四片,接着四片芽变成了两根茎,茎逐渐长高,整株草就丰满了,绿莹莹的,分外醒目。 一个偶然的机会,单位要开展中层干部竞聘活动了。他看了看规则,虽然自己符合报名资格,但整个单位符合报名条件的人比比皆是。而且在接下来的众多考核中,他毫无希望。他当即决定不报名。 报名截止的最后一天,他坐在办公室里发呆。一个同事跑过来问他,你花盆里种的是什么植物?他淡淡一笑说,不是种的,是自然生长的野草。但同事怎么都不信,这怎么会是草呢?他说,这真的是草,在我们老家随处可见。同事笑着说,你不想说就算了,估计很珍稀,理解理解。说完同事就走了。 他开始仔细打量这株草,不就是一株平常的野草吗?他们怎么会觉得珍稀呢?那一刻他灵光一现,毅然决定报名参加竞聘。 竞聘的第一关是演讲,内容大致是说自己参加竞聘的优势。轮到他的时候,他抱着自己的一株野草走上演讲台。 没有紧张,也没有刻意准备,一切从他口中娓娓道来: 我原本没有打算报名,因为我觉得自己没有可能。可是现在我站到了这里,我想说说我自己。我和在座的诸位不一样,我没有进行过专业性的学习,更没有高端的学历,我的起点,只是一个乡村小学教师。但是我想说的是,今天我在这里,和你们大家共同参与这次竞聘,绝非偶然。我同样通过自己一步一步的打拼和努力走到了今天,不管之前我们各自有什么经历,至少此刻的我们站在了同一起跑线上。 这时他举起了手中那盆草,继续说: 就在昨天,有同事问我这养的是一株什么植物。其实这是我们老家的土壤里自然长出的一株野草。我更没有刻意去养它,大家看看,我相信许多人不认识它,可它其实就是一株在我们老家随处可见的野草。这不禁让我想到了我自己。对于在座的大家而言,我何尝不是一株野草?对于我这样一个低起点和非专业的人员而言,出现在这里本来是意外。但这个意外的背后,也是必然,因为对于一株野草而言,必须明白,如果今天不努力,就没有明天。所以10年前,在你们读高中的时候,我已经站在了三尺讲台上。当你们跨入大学的时候,我已经在县政府起草重要文件了,当你们读研究生读博士的时候,我已经先后在三个乡镇任职,负责了10公里高速公路建设、19万平方米移民房屋拆迁、32万平方米美丽乡村建设。而后来,你们考到了这里,我殊途同归同样考到了这里。 我就是这株野草,野草如我。我没有华丽的外表,却有着顽强的生命力。我无法吸收充足的营养,但有着充分的适应力。我可能结不出绚丽的果实,但我也会让自己枝繁叶茂。对于一株野草而言,如果没有明天,不如今天放手一搏。 他将那株草高高举过头顶,台下掌声如雷。 (选自《小说月刊》,有删改) 1.文章开头写“他”老家打夯的情形有什么作用? 答:________________________________________________________________________ 答案 老家原始的打夯方式,展示出朴实有力的特点,给“他”带来了力量。这样写,营造了一种热烈浓厚的氛围,为后文写“他”捧家乡的黄土离开、黄土里长出野草做了铺垫。 解析 题目要求对文章开头打夯这一情形的作用进行分析,作答时,首先要对这一原始打夯方式的特点有清楚的认识,原始的打夯方式朴实、有力,让“他”立刻觉得自身有一股强大的力量。然后要明确这一开头与下文的联系及其给整个行文带来的好处。 2.文中的“他”为什么认为“自己就是一只淹没在鹤群里的鸡”? 答:__________

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