甘地复习课程.pptVIP

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甘地复习课程.ppt

圣雄甘地;一、青少年甘地的成长经历 1、童年熏陶:仁爱、不杀生、素食、苦行 2、青年异域求学:《圣经》不要与恶人作对;早期性格的形成对一个人的一生有很重要的影响;提倡素食主义,节食节欲;  材料一 甘地指出:“非暴力反抗的不可动摇的力量在于——受苦且决不报复。”   材料二 因此,让我们来看看非暴力抵抗主义的力量所在。顾名思义,它的力量在于对真理坚韧不拔的追求。这种真理,用强有力的字眼来表达就是爱。爱的法则要求我们不要以怨报怨,以暴力对暴力,而要……以德报怨。           —— 甘地《论非暴力》;思考:甘地的“非暴力思想”是如何形成的?;甘地的“非暴力不合作运动” ;2、第二次非暴力不合作运动;3、第三次非暴力不合作运动(新发展);三次非暴力不合作运动;问题探究: 对非暴力不合作运动的评价。;(补充)甘地主义:包括 ①哲学思想:和平 印度教 ②政治主张:非暴力革命实现印度的自治或独立 ③经济思想:提倡手工纺织,抵制西方物质文明 ④社会思想:建立平等和谐的社会;1946年6月6日,圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的尼赫鲁在一起。 ;印巴分治图(1947);印巴战争;甘地为消除种姓制度、消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争,维护国家统一继续斗争。 ;甘地墓——嗨!摩罗!;世界上存在三种伟大: 第一是帝王、首领的伟大; 第二是精神、理智的伟大; 第三是仁爱、心灵的伟大。      ——帕斯卡尔 而甘地应属于第三种的伟大。;甘地的语录:;选择题 1、甘地对英的斗争中采用的基本的斗争形式是 A、非暴力抵抗运动 B、罢课 C、发起手纺车运动 D、抵制英国 2、下列符合甘地提出的反英斗争行动纲领的有 1)学生罢课 2)抵制英国的法庭 3)不任英国官吏 4)支持工人暴动 A、1)2)3) B、2)3)4) C、1)3)4) D、1)2)4) ; 3、下面对甘地不暴力不合作计划的评价不正确的是 A、是20世纪前后印度反英斗争的基本形式 B、极大地增强了印度人民的自信心和自尊心 C、打击了英国殖民统治 D、是印度走向民族独立的最好的途径 4、甘地印度现代民族解放运动的著名领袖,甘地主义的创始人,下列对甘地的评价不正确的是 A、甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖 B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想 C、甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想 D、甘地的斗争方式有很大的局限性 ?;5.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是: A揭开印度民族独立运动的序幕 B给英国经济造成一定的损失 C发动广大群众参加民族独立运动 D基本上完成印度独立大业

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