1.2.1《劝学 》共1课时教案（苏教版必修1）.docVIP

1.2.1《劝学》共1课时教案（苏教版必修1） 【学习目标】 1．了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。培根说过，知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。那么，获取知识的途径是什么？答案只有一个，就是学习。黑塞也提到提高人的教养离不开学习。可以说，人的一生都处于不断的学习中，学习是人的一种本能。我们所要研究的是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为，大幅度地提高学习效率。这一点，古人已经为我们指明了方向，两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了的重要性，是一篇鞭辟入里，脍炙人口的好文章。《劝学》作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义为理论基础，旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点。 2．学习本文喻的方法比喻论证就是用比喻来说明道理。这种方法是用人们容易理解的、比较浅显的事物或道理来证明不容易理解的、深奥的事物或道理。运用这种方法能把道理讲得通俗形象，使人容易接受，从而增强作品的艺术性和感染力。学习本文喻的方法比喻论证就是用比喻来说明道理。这种方法是用人们容易理解的、比较浅显的事物或道理来证明不容易理解的、深奥的事物或道理。运用这种方法能把道理讲得通俗形象，使人容易接受，从而增强作品的艺术性和感染力。 ??????? 第一段从学习的论。 ???????