2018年八年级历史下册第三单元第8课《经济体制改革》导学案（无答案）新人教版.docVIP

经济体制改革 集体备课 备注 课题 人教版历史八年级下册第三单元第8课《经济体制改革》导学案 课型 新课 一、学习目标： 知识与能力了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。过程与方法了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。情感态度与价值观通过对改革前后中国农村、城市变化的描述使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。农村和城市的经济体制改革。 理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 目标导学一：家庭联产承包责任制 1．三个学生朗读： 农民甲：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。” 农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。” 农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。” 2．读材料，分析讨论：刚才几位同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？ 农民甲反映了改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高的弊端。 3．农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有