《c#程序设计》上机实验任务书.doc

《C#程序设计》课程上机实验报告 专 业 班级学号 姓 名 指导教师 学 期 南京工业大学测绘学院 上机守则 学生必须按指导教师安排的上机实验时间进入机房上机，未经许可，不得带外人进入机房。 进入机房时必须穿上鞋套，否则不得进入机房。 认真填写上机情况登记表，若遇计算机有异常情况，应先向老师汇报，不得擅自处理。 遵守计算机操作规程，即开机时先开显示器再开主机；结束时须关闭计算机，关机时先通过Windows功能关闭系统，主机电源指示灯灭了以后再关闭显示器。 禁止上机时玩游戏或从事与上机实验无关的内容。 保持机房安静和整洁，不得携带食品、饮料进入机房，严禁随地吐痰、乱扔垃圾或杂物，禁止吸烟、大声喧哗或闲聊。 爱护机房设施，严禁更改设置参数、添加口令或删除非本人文件。对于导致计算机不能正常工作、影响他人上机者，将取消其上机资格。 严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。一经发现，除要求按价赔偿外，将通报批评和取消其上机资格，情节严重者交有关行政部门和司法部门处理。 上机实验注意事项 1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书，初步了解上机实验内容要求与步骤。 2、严格遵守上机守则，严禁大声喧哗或玩游戏。 3、认真填上机实验记录，不可潦草，填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。 4、独立完成上机实验内容，实事求是，严禁抄袭他人作业。若有弄虚作假现象，该课程成绩按不及格处理。 5、实验结束时，应向指导教师提交上机实验报告和有关成果，符合要求并经允许，方可关机和离开机房。 6、按时上机，不准迟到、早退、旷课，有事须预先履行请假手续，征得指导教师同意后方可离开。 上机实验一、熟悉Visual C#开发环境 一、实验目的 熟悉Visual C#集成开发环境，了解Visual C#控制台应用程序和窗体应用程序的编写过程。 二、实验内容： 1.创建一个控制台应用程序，通过控制台读取两个整数值并输出它们的和。 2.创建一个窗体应用程序。窗体上有一个命令按钮和文本框，当用户点击按钮时，在文本框内显示“欢迎进入VISUAL C#世界！”。 三、实验准备 参考资料：教材。 四、上机时间、地点 1.学时：2学时 2.时间：第 周、星期 、第 － 节课 3.机房： 机号： 其他成员： 五、实验总结及上交成果 1．实验主要步骤总结 2．实验完成情况及提交成果 3．疑难问题及遗留问题 4．指导教师评阅 上机实验二、掌握Visual C#基本语法 一、实验目的 熟悉Visual C#集成开发环境，掌握Visual C#中的数据类型、变量、运算符、表达式等基本语法。 二、实验内容： 1.编程实现教材P54的习题3.编程题（1）、（2）； 2.编程实现教材P54的习题4.上机实验题。 三、实验准备 参考资料：教材。 四、上机时间、地点 1.学时：4学时 2.时间：第 周、星期 、第 － 节课 3.机房： 机号： 其他成员： 五、实验总结及上交成果 1．实验主要步骤总结 2．实验完成情况及提交成果 3．疑难问题及遗留问题 4．指导教师评阅 上机实验三、掌握C#基本控制语句 一、实验目的 熟悉Visual C#集成开发环境，掌握Visual C#中的循环和选择控制结构。 二、实验内容： 1.编程实现教材P68的习题3.编程题(2)； 2.编程实现教材P68的习题4.上机实验题。 三、实验准备 参考资料：教材。 四、上机时间、地点 1.学时：2学时 2.时间：第 周、星期 、第 － 节课 3.机房： 机号： 其他成员： 五、实验总结及上交成果 1．实验主要步骤总结 关于从键盘输入n，计算它的累加，可以看做是两个循环结构的嵌套。内循环for用于计算从1加到n的和，而外层循环whlie用于改变n的值，从而得到1加到n，1加到（n-1）…从而实现整个累加，得到结果。 上机实验题主要用到了for循环和if选择语句。For循环控制循环的数是三位数，运用除法和取余得到所循环的数的个位，十位和百位。通过if选择语句判断该数是否为其每个数的立方和，是，则输出，不是，则进入下一个循环。 2．实验完成情况及提交成果 3．疑难问题及遗留问题 4．指导教师评阅 上机实