2017-2018学年苏教版必修4辛德勒名 单 学案.docVIP

2017-2018学年苏教版必修4辛德勒名单 学案 1．改引擎(qínɡ)镌刻(jùn)贪婪(lán)祈祷(qí)崭新(zhǎn) 拎着(lǐnɡ) 笼罩(zhào) 缭绕(liáo)成沓(dá) 喇叭(lǎ) 掰下(bāi) 骚动(zāo)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“镌”应为juān；“拎”应为līn；“骚”应为sāo。2．改正下列词　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“彩”应为“采”；“恶”应为“噩”；“掉”应为“吊”。3. 填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是(　　) 【导学号做老师之前我并未认识到一种职业能够如此深入地参与到很多人的人生里。_____①_____他们是____②_____你的学识崇拜你____③____因为你的帮助而感谢你____④____是因为你的开导而信任你____⑤_____ 仅仅是因为喜欢你____⑥____你都切切实实地在他们最好的年华里留下了印记。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 倘若 因为 / 还 或者 那么无论 由于 / 或者 即使 所以无论 因为 还是 抑或 哪怕 /一旦 因为 还是 抑或 哪怕 则【解析】　“无论”与“都”搭配排除A、D两项；根据③④⑤处的“因为”判断处填写“因为”故选C项。【答案】　C4．下列加点成语使用有误的一项是(　　)【导学号辛德勒：你知道我要生产什么？是炮弹。高斯：许多工厂都在制造这种东西这不足为训。满载妇女的列车鬼使神差般地驶入这个传说中的“地狱”士兵们荷枪实弹早已在站台等候。死里逃生的女人们冒着大雪走出地狱般的消毒室她们有如做了一场噩梦不敢相D．如果我是人还有恻隐之心的话就会在林子里给她一枪免得她遭受更多痛苦。【解析】　A项不足为训”指不能当作典范或法则。这里应为“不足为奇”。B项鬼使神差”指好像鬼神暗中差使一样形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的事。C项死里逃生”指从极危险的境地中逃脱幸免于死。D项恻隐之心”指对受苦难的人表示同情。【答案】　A5．下列各句中没有语病的一项是(　　)【导学号我一安排好运输工作就送他们走。这大约需要三四十天时间左右。辛德勒作了激烈的思想斗争最终决定把拯救犹太人的想法付诸于行动。人们满怀希望而又忐忑不安地来到登记台前核对姓名。单上有名的自然兴高采烈因为他们清楚上了名单等于挣脱了死神。【解析】　A项大约”与“左右”矛盾将“左右”删掉；B项D项成分残缺挣脱”没有搭配对象应在句末加“的怀抱”。【答案】　C阅读课文镜头106～108完成6～9题。6．文中写辛德勒打开皮箱时“用颤抖的双手抚摸着一沓沓崭新的钞票”如果改成“他毫不犹豫地掏出一沓沓崭新的钞票”好不好？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　不好。因为辛德勒毕竟是个工厂主是个纳粹分子一下子拿出这么多钱还是有些心痛恋恋不舍。作者这样写更符合人物身份符合人物心理。7．文中对数字列举得很清楚、450、600、850这是为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　①表现出辛德勒救人的决心和目标直接说明辛德勒救的人数之多。8．辛德勒为什么要劝说服装厂老板？这位老板答应了吗？这样写有什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　服装厂老板是为衬托辛德勒这一人物形象而设置的。解答此题时要联系“衬托”来回答。【答案】　为了让这位老板加入救人的行列拯救更多的人。没有答应。这样写更加衬托出辛德勒这一行动的艰难和伟大。9．文中说伊特兹哈克“好像突然明白了什么”他明白了什么？他的表情为什么“严肃而神圣”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　伊特兹哈克明白了辛德勒救人的意图被他深深打动才有这样的表现。【答案】　伊特兹哈克明白了辛德勒是在拯救犹太人的生命。他意识到这次行动意义重大深感责任之重大也表现出他对辛德勒的敬重。