2016-2017学年人教选修中外传记作品选读 沈从文：逆境也是生活的恩赐 课件（90张）.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段三 阶段四 阶段五 高考传记突破 xiù chénɡ kuǐ lěi yě zhì huánɡ ɡuì hōnɡ tóu jué xià bò shú diàn jiān lì háo luò là xià hè tiē tiè tiě jiě xiè jiè sāi sài sè mò mó fó fú chòu xiù shù shuò shǔ zhā zā zhá 誊 誉 厮 撕 擘 臂 殴 怄 斟 勘 拮 诘 鼓励 鼓舞 耳目一新 焕然一新 委曲 委屈 督促 敦促 √ 由“守旧学院派”可知本句强调的是因循守旧。用“抱残 守缺”符合句意。“抱残守缺”侧重于墨守成规、因循守旧，着重于保守住 旧有的东西，不学习新知识，不接受新事物，不肯革除旧事物的弊端，不完 善原来的残缺之处。 √ “小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十 分谨慎，丝毫不敢疏忽。使用正确。 “弄虚作伪”，即“弄虚作假”，指用虚假的东西来蒙骗 他人。使用正确。 √ × “以身作则”和“身先士卒”都表示自身言行的重要，对 他人产生好的影响。“以身作则”强调自身做出榜样。“身先士卒”比喻领 导带头，走在群众前面，强调带头作用。从语境看，党支部要求全体党员、 入党积极分子“佩戴党徽上岗……主动接受社会各界监督”，强调的是带头 作用，应该用“身先士卒”。而且，如果用“以身作则”，也会与“当好表 率”重复。