第一目依法治国的基本要求探究活动二欣赏图片.pptVIP

第六课　弘扬法治精神　建设法治国家 目的？ 出发点好=事情办得好？ 依据？ 启发？ 探究活动一：阅读教材第69-70页山杠爷的案例，了解情景。 违法侵权的表现？ 导入 德治要与法治结合，必须依法治村；法治是治理国家最合理的模式 第一目：依法治国的基本要求 探究活动二：欣赏图片，谈想法。 研习新课 依法治国 建设社会主义法治国家 　　依法治国就是 在 的领 导下，依照 规定，通过各种途径 和形式管理 ，管理　 　　　　 　， 管理 ，　　　　　　　　　　　　 ， 主体 领导者 依据 客体 目的 广大人民群众 党 宪法和法律 国家事务 经济文化事业 社会事务 保证国家各项工作都依法进行 逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 1.依法治国的科学内涵 第一目：依法治国的基本要求 2002年清华大学大四学生刘海洋，在书上看到熊的嗅觉非常敏感，分辨东西的能力强，为了证实这一点，他就把浓硫酸兑到饮料中泼向了动物园里的黑熊。随后，北京市公安局西城分局依法对刘海洋实施了刑事拘留。我国刑法第341条规定猎捕、杀害野生动物是犯罪行为。 你认为刘海洋的行为是否属于犯罪？是否应当承担刑事责任？ 【法律解释】 我国刑法第341条只规定了猎捕、杀害行为是犯罪，而未规定伤害是犯罪，因此，刘海洋的行为不能构成犯罪。即法无明文规定不为罪。 【思考问题】 刘海洋事件说明依法治国基本要求是什么？ 2.依法治国的基本要求 第一目：依法治国的基本要求 探究活动三：阅读教材第70页“房地产开发商案”内容，搞清案由，认真讨论思考问题。 哪些要求？ 怎么办？ 说明什么问题？ 有法可依、有法必依 执法必严、违法必究 2.1 依法治国的前提条件──有法可依 第一目：依法治国的基本要求 有法可依----- 新的《机动车排放污染防治办法》 2.2 依法治国的中心环节──有法必依 第一目：依法治国的基本要求 2.3 依法治国的关键和重点──执法必严 第一目：依法治国的基本要求 比较后谈看法。 2.4 依法治国的必要保证──违法必究 第一目：依法治国的基本要求 学以致用：小偷事件 [材料]某中职学校一男生宿舍，经常被小偷光顾，令同学们深恶痛绝，便设下埋伏，以期抓到小偷，功夫不负有心人，小偷终于被同学们擒获，为解心头之恨，同学们你一拳我一腿，对着小偷一阵猛打，致使小偷住院花去近万元。 你们猜猜，结果怎么样？ 中职生维护社会主义法律权威 认真学习法律知识， 不断增强法律意识； 积极宣传法律知识； 敢于同违法犯罪行为作斗争； 3.法治与德治相结合 第一目：依法治国的基本要求 文献探究：认真阅读下列材料，谈谈你对这段讲话内容的理解 江泽民在讲话中强调指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。” 法治，以其权威性和强制性规范社会成员的行为， 令人不敢破坏规则； 德治，以其感召性和劝导力规范社会成员的行为， 让人不愿破坏规则 第二目：维护社会主义法制的统一、尊严和权威 探究活动四：认真阅读教材第72页 “邱某害夫案”。找出邱某害夫的背景，讨论、思考并回答问题。 邱某毒死丈夫的原因？她可以这么做吗？ 处理依据是？这说明了什么？ 情理法，法为先 1.崇尚法律权威 第二目：维护社会主义法制的统一、尊严和权威 2.政府依法行政 2004年3月，国务院发布了 《全面推进依法行政实施纲要》 温家宝总理在全国依法行政 电视电话会议上讲话： “全面推进依法行政，努力建设法治政府 ” 总理此番讲话主旨何在？ 政府依法行政对维 护社会主义法制的 统一、尊严和权威 具有重要意义 第二目：维护社会主义法制的统一、尊严和权威 3.司法机关公正司法 探究活动五：认真阅读教材第72页 “佘某案件” ，了解案情，讨论、思考并回答问题。 本案错判失误在哪？给我们什么启示？ 司法为民 公正司法 第三目：树立社会主义法治理念 1.社会主义法治理念的基本内涵 依法治国、执法为民 公平正义、服务大局 党的领导 第三目：树立社会主义法治理念 2.树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义观念。 公平正义比太阳还要光辉。 　　　　——温家宝 第三目：树立社会主义法治理念 3.正确理解民主与法制的关系 我国社会主义制度是实现民主法制、自由平等、 公平正义的根本制度