立德国中103学第2学期第1次段考1年级国文.docVIP

高 雄 市 立 德 國 中 103 學年度 第2學期 第1次段考 1年級 國 文 科 試 卷 班級 姓名 座號 一、字音字形（15分，1字1分）1.扶搖直上 2.青山郭外斜 3.具雞黍 4.待人接物 5.致意 6.腳步 7.詛咒 8.抑制 9.「就」菊花 10.教誨 11.擰 12.亟 13.徒然 14.卻 15.應允 16.不朽 17.湛藍 三、問答題（共10分，每錯一字扣0.5分） 1.請寫出聞官軍收河南河北一詩的「頷聯及頸聯」。（5分，錯一字扣0.5分） 2.孟襄陽與王右丞二人並稱 （1分），同為 派詩人代表（1分）。 3.你認為在孩子的鐘塔課文中格林夫婦最可貴的精神是什麼（至少寫出一項）（1分）？並從文章中舉出例子來佐證。（2分） 四、選擇題(共42分，每題2分) 1.下列「」字音何者完全相同？（A）眼「翳」病/「翌」日/羽「翼」(B）「延」長/「筵」席/垂「涎」 （C）「詛」咒/「咀」嚼/「阻」止（D）「黴」菌/「徽」章/「懲」治 2.下列「」的注音寫成國字後，何組字形完全相同？（A）身「ㄌ一ˋ」其境/督責勉「ㄌ一ˋ」/嚴「ㄌ一ˋ」管教（B）廣「ㄇㄛˋ」遼闊/冷「ㄇㄛˋ」無情/「ㄇㄛˋ」ㄇㄛˋ無聞（C）「ㄇㄛˊ」天大樓/琢「ㄇㄛˊ」砥礪/ 「ㄇㄛˊ」拳擦掌（D）一「ㄈㄨˊ」國畫/「ㄈㄨˊ」員廣闊/文章篇「ㄈㄨˊ」。 3.下列各選項「」中的字義，何者完全相同？（A）半推半「就」/功成名「就」/還來「就」菊花（B）待人接「物」/言之有「物」/「物」是人非（C）玩物「喪」志/「喪」子之痛/「喪」家之犬（D）一樁「懸」案/「懸」壺濟世/地位「懸」殊。 4.阿德上課邊抄筆記邊打瞌睡將李白望月有感詩中部份句子的次序弄亂了，請你運用學過的律詩格律來協助他將正確的詩句排列出來「時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈後，一夜鄉心五處同。吊影分為千里雁骨肉流離道路中共看明月應垂淚辭根散作九秋蓬）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人五月五日午，薰風自南至天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星 18.「蒲柳之姿，望秋而落」是比喻（A）顧悅的身弱無力（B）顧悅的體質虛弱早衰（C）顧悅身體消瘦（D）顧悅飢疲瘦消。 19.支公好鶴中，為何先「鎩其羽」之後見鶴的「懊惱意」又放鶴高飛？（A）為了培養鶴有高飛的志向，所以先「鎩其羽」而後鶴才可展翅高飛（B）不可賞玩無益的事物，如此會消磨人的壯志（C）在看見鶴「有懊喪意」後起了憐愛之心（D）高飛的鶴可供人作為耳目觀賞的玩物，所以從小訓練鶴的技能。 20.八歲的謝仁祖用「座無尼父，焉別顏回一句」這句話來表示（A）謝仁祖已有顏回簞食瓢飲的安貧精神（B）謝仁祖用激問的句子肯定在座的貴賓（C）謝仁祖不敢自比顏回，又有輕視眾人之意（D）謝仁祖坐觀謝豫章及眾賓客的成敗。 21.「窮猿奔林」一語後來用來比喻什麼？（A）人不得志，對於棲身處所無從選擇（B）人雖貧窮，但不可忘本（C）人不自量力，自然無處可棲身（D）窮苦至極，自然無所不為。 五.閱讀題組（共8分，1題1分） （一） 白髮三千丈，。，。 ，。 ，。 ，。《》《》《》《》，，。《》高 雄 市 立 德 國 中 103 學年度 第2學期 第1次段考 1年級 國 文 科 答案 卷 班級 姓名 座號 一、字音字形（15分，1字1分） 2.堤 3.膾 4.淳 5.罹 6.憾 7.殛 8.ㄏㄨㄟˋ 9.ㄔㄨˋ 10.ㄔㄢˇ 11.ㄗㄨˇ 12.漪 13.ㄐㄩㄢ 14.鞏 15.鬱 二、注釋(共25分，1~8題，每題2分，其餘各題每題1分，錯1字扣0.5分)1.扶搖直上:由下盤旋而上 10.教誨：教導訓誨 2.青山郭外斜:清翠的山脈斜臥在城外 11.擰：用手指夾住用力扭轉 3.具雞黍：指殺雞煮飯招待客人 12.亟：急切 4.待人接物：對待人物，與人交往 13.徒然：只是 5.致意：表達問候感謝之意 14.「