图书馆讲座服务溯源-公共图书馆研究院.docVIP

图书馆讲座服务溯源 奚惠娟 东莞图书馆 广东 东莞 523071 [摘要] 本文分别从理论和实践两个层面探索图书馆讲座服务的历史发源：归纳早期图书馆学家的教育思想，对图书馆讲座服务所依据的理论观点进行总结概括；回顾民国期间民众教育工作中的讲演活动开展情况，为图书馆讲座服务的理论发源提供具体的实践例证。 [关键词] 图书馆 讲座 教育 The Study on Origin of Lecture Service in Library [Abstract] The article probes the historical origin of lecture service in library in both theoretical field and practical field. It generalizes the early library science experts’ educational thought, and summarizes theories which the library lecture service is based on. It also reviews the lecture activities of social education work in the years of Republic of China, and presents practial cases for the theoretical origin of lecture service in library. [Keywords] library; lecture; education 图书馆讲座服务源远流长。早在公元前3世纪，埃及亚历山大图书馆里就汇集了四方学者、科学家、诗人，诸如哲学家埃奈西德穆，数学家、物理学家欧几米得等睿智圣贤均曾在此讲学或求学，使这座图书馆享有了“世界上最好的学校”的美名。而在中国，与现代图书馆有类似功能的古代书院亦成为圣哲先贤们的讲学场所，如宋代著名理学家朱熹就曾在白鹿洞书院、岳麓书院等众多所书院讲过学。但讲座活动真正作为一种现象与图书馆产生关联仍是近代中国封闭的藏书楼向开放的民众图书馆发生转变之后，并受平民教育运动的影响，在民国期间发展至较为普遍的民众教育方式。 1 理论之源：早期图书馆学家的教育思想 20世纪初，为实现民族自救，以知识普及的方式教育民众、唤起民众，中国一批先进知识分子学习西方公共图书馆精神和服务理念，在国内发起了一场旨在去除旧式藏书楼陋习，倡导图书馆全民利用的新图书馆运动。这场运动带动了图书馆人对图书馆及其学科建设的一番革新式的思考探索，由此成就了一批学人，在早期图书馆学理论思想的构建上作出了各自不同的贡献。除了对图书馆学科的基本问题、基本方法的研究，对图书馆之精神要义的比较研究和论述，尤其是马宗荣、李小缘等人对现代图书馆服务理念的倡导成为那个时代图书馆运动的一面鲜明旗帜，而随后汪长炳等图书馆学家的进一步阐发更加巩固了公共图书馆开放为民的思想，同时也为图书馆开展讲座服务指明了理论方向。 1.1 马宗荣对现代图书馆的研究 马宗荣（1896-1944），字继华，最早热心关注图书馆学和撰写图书馆学论著的学者，也是著名的社会教育学家、出版编辑家。早年留学日本学习图书馆学和社会教育学，归国后曾任大夏大学（民国时期著名的私立大学）图书馆馆长，教育部主任秘书，社会教育司司长、中华学艺社编辑等职。他对现代图书馆有诸多研究，并出版了系列专著，包括《现代图书馆序说》、《现代图书馆经营论》、《现代图书馆教育论》、《现代图书馆事务论》等。他认为现代图书馆的任务一是收集图书保存和传承文明，一是谋及公众自由阅览，以促进人类智识的进步，从第二个任务来讲，图书馆是可以供公众自由利用的教育机关。在这两个任务基础上，马宗荣先生提出了图书馆“体用说”，图书馆对于教育的功能即是以图书馆为用的说法，图书馆免费、不限时和收藏广阔等特点使其对于全民普及教育、终身教育具有重要的作用。在此认识下，他列举了现代图书馆的十大特征，其中之一就是“实施图书馆中心的社会教育：现世的图书馆，除尽力于其本身的教育外，兼致力于社会教育：如经营讲演会，展览会，办理夏季学校，实施大人教育等。”[1] 1.2 李小缘的公共图书馆思想 李小缘（1897-1959），我国著名的图书馆学家，目录学家，中国最早学习西方图书馆学的三、四人之一，近代中国图书馆运动的倡导者之一，中华图书馆协会的创始人之一，曾任东北大学图书馆馆长，前金陵大学图书馆学系主任、图书馆馆长、南京大学图书馆副馆长等职。 在从业早期，李先生主要致力于公共图书馆的研究，并发表了一系列重要论文，其中1926年的《藏书楼与公共图书馆》一文通过对比中国旧式藏书楼与美国