布克哈特意大利文艺复兴时期的文化1860.PPT

* * * * * * * 人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像个天使！在智慧上多么像个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ （1564——1616） 二 人性的复苏之 文艺复兴 专题六 西方人文精神的起源与发展 人民版 · 必修三 · 高三 上杭一中 李义初 点击添加文本 走近文艺复兴 历史条件 概况 发源地 表达方式 矛头 性质 历程 初期(代表、作品) 高潮（代表、作品） 影响 1.知识结构 2.重点探究：你是如何认识文艺复兴时期的人文主义的？ 聚焦人文主义 装饰品中使用最多的是假发。它往往是用白色的或黄色的蚕丝做成的。……人们所要求的理想的头发的颜色，不论天然和人工的都是金黄色，因为人们认为太阳光能把头发变成这种颜色 ……除了这一切，我们还看到名目繁多的涂抹面部每一个部分——甚至涂抹牙齿和眼睑——的美颜水、油膏和脂粉，而这些在我们这个时代是无法想象的。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》（1860） 问题：（1）材料体现了文艺复兴时期意大利人怎样的追求？反映了当时怎样的社会思潮？ 追求：追求并展示美 思潮：人文主义 ◆ 角度1：从时代背景的高度俯瞰 材料 装饰品中使用最多的是假发。它往往是用白色的或黄色的蚕丝做成的。……人们所要求的理想的头发的颜色，不论天然和人工的都是金黄色，因为人们认为太阳光能把头