福建首届最美教师事迹学习宣传-厦门大同小学.DOC

福建省首届“最美教师”为大力弘扬社会主义核心价值观，展现新时代人民教师风貌，2017年3月，中共福建省委教育工委、省教育厅在全省各级各类学校组织开展了首届“最美教师”寻访活动。 寻访活动历时半年，坚持以“四有”好老师为基本标准，牢牢把握“最美”这一关键词，广泛宣传，深度挖掘，落实美在德上、感在情上、动在心上的导向，不片面追求教师学术贡献，不扔催泪弹，不演悲情剧，重在展示我省教师爱岗敬业、严谨治学、无私奉献的高尚师德和感人事迹。经宣传动员、遴选推荐、网络投票、专家评选、公示等环节，最终产生10名“最美教师”和20名“最美教师提名奖”人选。省总工会对10名“最美教师”同时授予“最美劳动者”称号。 王玮，福建医科大学教授 　　 他30年坚守人体解剖学教学岗位，四处奔走，只为扩大遗体标本来源，引人侧目也无所畏惧。宣传动员、组织接收、凭吊逝者、抬送遗体，清洁消毒、灌注固定，他事必躬亲，做了一个教授本不需要亲自做的事情，为了是让学生享受最高标准的解剖教育。为保证遗体新鲜度，在许多个万家团聚的传统佳节，他独守解剖楼，与遗体相伴，精心处理，做了一个常人不能做的事情。仁师仁心，至情至性，秉持科学理想，超越世俗偏见，他将多少人视为畏途的解剖教学当做毕生志业。半世为师，他为莘莘学子奠定了学医的最坚实基石，在学生心中播撒探索求真、追求理想的种子，培育尊重生命、崇尚医德的价值观，是名医培养道路上一面生动的人生指向牌！ 　　付心知，泉州市盲聋哑学校教师 　　她是聋人，但身残志坚，不仅攻读了硕士学位，还是福建省骨干教师、福建省教学名师培养对象。她用自己的经历向学生证明“缺陷不可怕，只要你能勇敢面对，一样可以成长得很好”。她与她的学生心相通，意相随，孜孜不倦地研究聋生、无怨无悔地服务聋生，让他们于无声处激荡生命的旋律。她的世界虽然寂静，但她用爱的音符为聋生编织了梦想的旋律，为聋生搭建了通往未来的阶梯，所教的聋生有几十人次在全国、省、市级作文比赛中获奖，为高校输送了30多名聋人大学生。她爱生如子，以生为先，虽囊中羞涩，却长期资助贫困学生着，只因爱心永随。心灵的感动不需要语言，她以强而有力的精神能量为聋生奏响生命乐章。 　　刘志红，厦门市湖里区华悦学校校长 　　教育改变了她的人生，她又全力用教育改变他人。作为外来工子女学校的“外来妹”校长，她恰如《放牛班的春天》中的马修老师，把“所有能替家长做的，都尽可能代劳”；她放弃假期，坚持走访每一位对外来工家庭，以行动教会家长“陪伴是最好的教育”，尽可能让孩子家庭教育不缺位。她是老师，用心指导学生功课；她更像一位姐姐，悉心照料孩子们的生活。她带着学生从出租屋走到厦大校园，告诉他们生活不可能是永远的蜗居，还有梦想和远方。她为罹患重病的学生募集善款，以深沉的爱为困境中的家庭重燃希望之火。她不断追寻教育教学的可能性，以卓越的办学质量为孩子的未来奠基。 　　杜成露，三明市列东中学教师 　　十四年来，他默默坚守在内地西藏班教育教学岗位上。他循循善诱，让几乎英语零基础的内生西藏班学生也爱上英语；他无微不至，手把手帮助远离家乡的藏娃养成行为习惯、提升自理能力。他爱生如子，240名藏班学生的名字，他总能牢牢记住，只要藏生身体不适，他总是第一时间带他们去医院就诊，守护到凌晨两三点已是常态；他孜孜不倦，每逢法定节假日和寒暑假，学校里总能看见他的身影，为的是给学生辅导学习、开展活动，已连续6年春节舍弃与家人团聚去陪伴藏生。从初出茅庐的青年教师，到西藏部主任，藏族学生总是亲切地称他为“阿爸”。他用跨越民族和地域的大爱，连接起东海之滨和雪域高原，铺就了一条通往幸福的民族教育的天路！ 　　苏元省，永安市西洋中心小学教师 　　他淡泊人生、不求名利，在农村教育教学岗位默默耕耘35年。从全科教师到生管教师，无论岗位如何变化，不变的是他“顺手”做好事的师者仁心。当他救了一个溺水的幼童，社会的赞誉铺天盖地而来，他却说：“救人，是一件再平常不过的顺手之事，换了谁都会这样做的。”他成了人们尊敬的“顺手哥”。在管理寄宿生的日子里，他是孩子们的安全守护神。他以人格教育人格，用灵魂塑造灵魂，在无数“顺手”完成的小事中打磨着自己晶亮的品格。他的“顺手”精神影响着身边的每一个人，校园里到处都是“小顺手弟”“小顺手妹”。他用辛劳的付出和无悔的坚守诠释熠熠闪光的师德，只为不负薪火相传和以德树人的时代使命。 　　林声进，福鼎市流美中心小学深垅民族小学教学点负责人 　　在山区默默坚守近40年，是因为他坚信，教育能让山里的孩子改变命运。肩负着村民们的殷切希望，他以校为家，爱生如子，他是校长，是班主任，还是宿管员。在一个人撑起的学校里，学校是他，他便是学校！他总是以身垂范，以吃苦耐劳的人格力量和坦诚真挚的爱心去温暖每一名学生。校舍破败，他多方筹集资金改造重建；山高路远，他坚持护送学生走