【2016年精品教案推荐】高中数学必修1基本初等函数常考题型：指数函数及其性质的应用（复习课） Word版含解析.docVIP

指数函数及其性质的应用(课)例1　(1)已知，函数，若实数，满足，则，的大小关系为________． (2)比较下列各题中两个值的大小： ，；，；，. (1)[解析]　因为，所以函数在上是减函数．由得. [答案]　 (2)[解]　因为，所以函数在其定义域上单调递减，又，所以. 在同一平面直角坐标系中画出指数函数与的图象，如图所示．当时，由图象观察可得. 因为，所以指数函数与在定义域上均是减函数，且在区间上函数的图象在函数的图象的下方，所以. 又根据指数函数的性质可得，所以. 类题通法三类指数式的大小比较问题 (1)底数相同、指数不同：利用指数函数的单调性解决． (2)底数不同、指数相同：利用指数函数的图象解决．在同一平面直角坐标系中画出各个函数的图象，依据底数对指数函数图象的影响，按照逆时针方向观察，底数在逐渐增大，然后观察指数所取值对应的函数值即可． (3)底数不同、指数也不同：采用介值法(中间量法)．取中间量，其中一个大于，另一个小于；或者以其中一个指数式的底数为底数，以另一个指数式的指数为指数．比如，要比较与的大小，可取为中间量，与利用函数的单调性比较大小，与利用函数的图象比较大小． 比较下列各题中两个值的大小： (1)；(2)；(3). 解：(1)因为，所以函数在定义域上单调递增，又，所以. (2)依据指数函数中底数对函数图象的影响，画出函数与的图象(图略)，可得. (3)因为，所以指数函数与函数在定义域上是增函数，且, ，所以.例2　(1)已知，求实数的取值范围． (2)已知，求实数的取值范围． [解]　(1)因为，所以指数函数在上是增函数． 由，可得，即的取值范围为． (2)因为，所以指数函数在上是减函数． 又，所以，则， 即的取值范围为． 类题通法解指数不等式应注意的问题 (1)形如的不等式，借助于函数的单调性求解，如果的取值不确定，需分与两种情况讨论； (2)形如的不等式，注意将转化为以为底数的指数幂的形式，再借助于函数的单调性求解． 如果(，且)，求的取值范围． 解：当时，， ，解得. 当时，， ，解得. 综上所述，当时，； 当时，.例3　已知函数，且. (1)求，的值； (2)判断的奇偶性并证明； (3)判断并证明函数在上的单调性，并求的值域． [解]　(1)，∴根据题意得解得 故，的值分别为,. (2)由(1)知，的定义域为，关于原点对称． 因为，所以为偶函数． (3)设任意，且，，则()()()(). 因为，且，，所以,， 所以，则，即．所以在上为增函数． 当时，函数取得最小值，为，所以的值域为． 类题通法解决指数函数性质的综合问题应关注两点 (1)指数函数的单调性与底数有关，因此讨论指数函数的单调性时，一定要明确底数与的大小关系．与指数函数有关的函数的单调性也往往与底数有关，其解决方法一般是利用函数单调性的定义． (2)指数函数本身不具有奇偶性，但是与指数函数有关的函数可以具有奇偶性，其解决方法一般是利用函数奇偶性的定义和性质． 已知函数. (1)求证：是奇函数； (2)用单调性的定义证明：在上是增函数． 证明：(1)的定义域是，对任意的，都有－，所以是奇函数． (2) (可以不分离常数，但分离常数后计算较简单)． 设，是上的任意两个值，且，则()－）. 因为，所以，,，所以，则，即，故在上是增函数． 1．若，则的取值范围是(　　) A．　　　　　　　　B．C． D．解析：选D　不等式，是增函数， ，即. 2．已知三个数，，，则三个数的大小关系是(　　) A． B．C． D．解析：选D　，，且，所以. 3．不等式的解集是________． 解析：由得，即， 解集为． 答案： 4．函数(，且)在区间上的最大值比最小值大，则的值为________． 解析：(1)若，则在上递增， ，即或(舍去)． (2)若，则在上递减， ，即或(舍去)． 综上所述，所求的值为或. 答案：或 5．设函数(为无理数，且)是上的偶函数且. (1)求的值； (2)判断在上的单调性． 解：(1)是上的偶函数， ， ，即. ， ，. 又，. (2)，设，，且， ＋－＋()）. ∵，，，且， ()（），即， 在上为增函数．