【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（人教版必修二）配套课件：第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1.3-2.1.4.pptVIP

第二章　§2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 学习目标 1.了解直线与平面之间的三种位置关系，会用图形语言和符号语言表示. 2.了解平面与平面之间的两种位置关系，会用符号语言和图形语言表示. 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　直线与平面的位置关系 1.直线与平面的位置关系 答案 位置关系 定义 图形语言 符号语言 直线在平面内 _______________ _____ 直线与平面相交 ___________________ _________ 直线与平面平行 ___________ _____ a∥α 有无数个公共点 a?α 有且只有一个公共点 a∩α＝A 没有公共点 2.直线与平面的位置关系的分类 (1)按公共点个数分类 无公共点——直线和平面平行 有无公共点 直线和平面相交——有且只有一个公共点 直线在平面内——有无数个公共点 直线在平面内——所有点在平面内 直线在平面外 直线与平面相交 直线与平面平行 (2)按直线是否在平面内分类 答案 思考　“直线与平面不相交”与“直线与平面没有公共点”是相同的意义吗？ 答　不是.前者包括直线与平面平行及直线在平面内这两种情况；而后者仅指直线与平面平行. 知识点二　两个平面的位置关系 位置关系 图形表示 符号表示 公共点 平面α与平面β平行 _____ 没有公共点 平面α与平面β相交 ________ 有一条公共直线 答案 返回 思考　分别位于两个平行平面内的两条直线有什么位置关系？ 答　这两条直线没有公共点，故它们的位置关系是平行或异面. α∥β α∩β＝l 题型探究 重点突破 题型一　直线与平面的位置关系 例1　下列命题中，正确命题的个数是(　　) ①如果a，b是两条直线，a∥b，那么a平行于经过b的任何一个平面； ②如果直线a和平面α满足a∥α，那么a与平面α内的任何一条直线平行； ③如果直线a，b满足a∥α，b∥α，那么a∥b； ④如果平面α的同侧有两点A，B到平面α的距离相等，那么AB∥α. A.0 B.2 C.1 D.3 解析答案 反思与感悟 解析　如图，在长方体ABCD－A′B′C′D′中， AA′∥BB′，AA′却在过BB′的平面AB′内，故命题①不正确； AA′∥平面B′C，BC?平面B′C，但AA′不平行于BC，故命题②不正确； AA′∥平面B′C，A′D′∥平面B′C，但AA′与A′D′相交，所以③不正确； ④显然正确.故答案为C. 答案　C 反思与感悟 反思与感悟 1.本题在求解时，常受思维定势影响，误以为直线在平面外就是直线与平面平行. 2.判断直线与平面位置关系的问题，其解决方式除了定义法外，还可以借助模型(如长方体)和举反例两种行之有效的方法. 解析答案 跟踪训练1　以下命题(其中a，b表示直线，α表示平面)，①若a∥b，b?α，则a∥α；②若a∥α，b∥α，则a∥b；③若a∥b，b∥α，则a∥α；④若a∥α，b?α，则a∥b.其中正确命题的个数是(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 解析　如图所示在长方体ABCD－A′B′C′D′中，AB∥CD，AB?平面ABCD，但CD?平面ABCD，故①错误； A′B′∥平面ABCD，B′C′∥平面ABCD，但A′B′与B′C′相交，故②错误； AB∥A′B′，A′B′∥平面ABCD，但AB?平面ABCD，故③错误； A′B′∥平面ABCD，BC?平面ABCD，但A′B′与BC异面，故④错误. 答案　A 解析答案 题型二　平面与平面的位置关系 例2　以下四个命题中，正确的命题有(　　) ①在平面α内有两条直线和平面β平行，那么这两个平面平行； ②在平面α内有无数条直线和平面β平行，那么这两个平面平行； ③平面α内△ABC的三个顶点在平面β的同一侧面且到平面β的距离相等且不为0，那么这两个平面平行； ④平面α内两条相交直线和平面β内两条相交直线分别平行，那么这两个平面平行. A.③④