2011中考物理分类汇编(声现象).doc

PAGE 2011中考物理分类汇编——声现 PAGE 声音是什么、声音的特征 一、选择题 （南通）1．下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是 敲鼓时，用大小不同的力 敲鼓时，用大小不同的力 D C 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量 响铃时，不断抽出瓶内的空气 A 接抽气机 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃 B （苏州）2．在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的 A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 （徐州）3．多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 （青海）4．二胡是我国民族乐器中的一种，在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色 （锦州）5．新年联欢会上，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是 A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．烛火舞动说明声音可以传递能量 C．鼓面振动产生的是超声波 D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的 （南充）6．人们能分辨出分别由小提琴和二胡演奏的同一首乐曲，是因为这两种乐器发出的声音 A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 （鞍山）7．口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的 A．音色 B．响度 C．音调 D．频率 （厦门）8．古筝校音时把弦调紧点，是为了 A．增大响度 B．减小响度 C．升高音调 D．降低音调 （荆门）9．2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是 A．地震时伴有次声波产生B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的 D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息 （长春）10．用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的 A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 （郴州）11．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的 A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．节奏不同 （青岛）12．下列关于声现象的说法中，错误的是 A．真空不能传声 B．15℃时空气中的声速是340m/s C．声音在固体中比在空气中传播得慢 D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声 （张家界）13．如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的 A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管长短的关系C．音调与吸管材料的关系D．音色与吸管长短的关系 （天津）14．如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的 A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 （肇庆）15．用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的 A．音调 B．音色 C．音速 D．响度 （内江）16．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是 长笛 小提琴 手风琴 二胡 长笛 小提琴 手风琴 二胡 A B C D （乌鲁木齐）17．海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声。下列说法正确的是 A．巨大的声音主要反应了响度这一声音特性B．巨大的声音主要反应了音调这一声音特性 C．尖叫声主要反应了响度这一声音特性D．尖叫声主要反应了音色这一声音特性 （孝感）18．下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是 A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C．利用声纳探测海深 D．利用超声波来清洗精细的机械 （玉林、防城港）19．如图所示中，主要体现声音能够传递能量的是 橡皮膜 橡皮膜