【学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高一数学人教版A版必修二课件：2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系.pptVIP

第二章　§ 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.2　空间中直线与直线之间 的位置关系 1.了解空间中两条直线的位置关系； 2.理解异面直线的概念、画法； 3.理解并掌握公理4及等角定理； 4.掌握异面直线所成角的概念及异面直线垂直的概念，能求出一些较特殊的异面直线所成的角. 问题导学 题型探究 达标检测 学习目标 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 知识点一　空间两直线的位置关系 思考　在同一平面内，两条直线有几种位置关系？ 观察下面两个图形，你能找出既不平行又不相交的两条直线吗？ 答案　平行与相交. 教室内的日光灯管所在直线与黑板的左右两侧所在的直线； 六角螺母中直线AB与CD. 答案 (1)异面直线：不同在_________平面内的两条直线. (2)异面直线的画法(衬托平面法) 如图(1)(2)所示，为了表示异面直线不共面的特点，作图时，通常用一个或两个平面来衬托. (3)判断两直线为异面直线的方法： ①定义法 ②两直线既不平行也不相交 答案 任何一个 (4)空间两条直线的三种位置关系 ①从是否有公共点的角度来分： 答案 _____ _____ 没有公共点 有且仅有一个公共点——_____ ②从是否共面的角度来分： _____ _____ 在同一平面内 不同在任何一个平面内——_____ 平行 异面 平行 相交 相交 异面 知识点二　平行公理(公理4) 思考　在平面内，直线a，b，c，若a∥b，b∥c则a∥c，该结论在空间中是否成立？ 答案　成立 1.文字表述：平行于同一条直线的两条直线互相平行. 答案 知识点三　等角定理 思考　观察图，在长方体ABCD-­A′B′C′D′中，∠ADC与∠A′D′C′，∠ADC与∠D′A′B′的两边分别对应平行， 这两组角的大小关系如何？ 答案　从图中可以看出， ∠ADC＝∠A′D′C′， ∠ADC＋∠D′A′B′＝180°. 答案 空间中如果两个角的两边分别对应_____，则这两个角_____或_____. 平行 相等 互补 知识点四　异面直线所成的角 思考　在长方体A1B1C1D1-­ABCD中，BC1∥AD1，则“直线BC1与直线BC所成的角”，与“直线AD1与直线BC所成的角”是否相等？ 答案　相等. 答案 答案 定义 前提 两条异面直线a，b 作法 经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b 结论 我们把a′与b′所成的_____________叫做异面直线a与b所成的角(或夹角) 范围 记异面直线a与b所成的角为θ，则____________. 特殊情况 当θ＝____时，a与b互相垂直，记作_____. 锐角(或直角) 0°θ≤90° 90° a⊥b 返回 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 类型一　异面直线的判断 例1　如图，已知正方体ABCD—A′B′C′D′.哪些棱所在直线与直线BA′是异面直线？ 反思与感悟 解　由异面直线的定义可知，棱AD、DC、CC′、DD′、D′C′、B′C′所在直线分别与直线BA′是异面直线. 解析答案 判断两直线是否为异面直线，只需判断它们是否相交、平行.只要既不相交，也不平行，就是异面直线. 跟踪训练1　(1)在四棱锥P­-ABCD中，各棱所在的直线互相异面的有___对. 解析　与AB异面的有侧棱PD和PC，同理，与底面的各条边异面的都有两条侧棱，故共有异面直线4×2＝8(对). (2)如图是一个正方体的展开图，如果将它还原成正方体，那么AB，CD，EF，GH这四条线段所在直线是异面直线的有几对？分别是哪几对？ 解　三对，分别为AB与CD，AB与GH，EF与GH. 还原的正方体如图所示： 解析答案 8 类型二　平行公理和等角定理的应用 例2　(1)在空间四边形ABCD中，如图所示， 则EH与FG的位置关系是________. 解析　连接BD，如图， 解析答案 平行 ∴EH∥BD， ∴FG∥BD， ∴EH∥FG. (2)在正方体ABCD-­A1B1C1D1中，M，M1分别棱AD和A1D1的中点. 求证：∠BMC＝∠B1M1C1. 证明　在正方形ADD1A1中，M，M1分别为AD，A1D1的中点， ∴A1M1綊AM，∴四边形AMM1A1是平行四边形， ∴A1A綊M1M. 又∵A1A綊B1B，∴M1M綊B1B， ∴四边形BB1M1M为平行四边形.∴B1M1∥BM. 同理可得四边形CC1M1M为平行四边形，∴C1M1∥CM. 由平面几何知识可知，∠BMC和∠B1M1C1都是锐角. ∴∠BMC＝∠B1M1C1. 解析答案 反思与感悟 1.空间两条直线平行的证明：(1)定义法：即证明两条直线在