【学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高一数学人教版A版必修二课件：1.3.2 柱体、锥体、台体、球的体积与球的表面积.pptVIP

第一章　§ 1.3 空间几何体的表面积与体积 第2课时 柱体、锥体、台体、球 的体积与球的表面积 1.掌握柱体、锥体、台体的体积公式，会利用它们求有关几何体的体积； 2.了解球的表面积与体积公式，并能应用它们求球的表面积及体积； 3.会求简单组合体的体积及表面积. 问题导学 题型探究 达标检测 学习目标 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 知识点一　柱体、锥体、台体的体积公式 1.柱体的体积公式 (S为底面面积，h为高)； 2.锥体的体积公式 (S为底面面积，h为高)； 3.台体的体积公式 (S′、S为上、下底面面积，h为高)； 答案 V＝Sh 4.柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系 答案 知识点二　球的表面积和体积公式 1.球的表面积公式S＝ (R为球的半径)； 2.球的体积公式 . 4πR2 返回 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 类型一　柱体、锥体、台体的体积 例1　(1)一个几何体的三视图如图所示(单位：m)，则该几何体的体积为____m3. 解析　由所给三视图可知， 该几何体是由相同底面的两个圆锥和一个圆柱组成， 底面半径为1 m，圆锥的高为1 m，圆柱的高为2 m， 因此该几何体的体积 解析答案 (2)在四棱锥E—ABCD中，底面ABCD为梯形，AB∥CD,2AB＝3CD，M为AE的中点，设E—ABCD的体积为V，那么三棱锥M—EBC的体积为多少？ 反思与感悟 解析答案 解　设点B到平面EMC的距离为h1，点D到平面EMC的距离为h2. 连接MD. 因为M是AE的中点， 反思与感悟 而VE—MBC＝VB—EMC，VE—MDC＝VD—EMC， 因为B，D到平面EMC的距离即为到平面EAC的距离，而AB∥CD， 三棱锥的任一侧面都可以作为底面来求其体积；在已知三棱锥的体积时，可用等体积法求点到平面的距离. 跟踪训练1　一空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为(　　) 解析答案 解析　该空间几何体由一圆柱和一四棱锥组成， 圆柱的底面半径为1，高为2，体积为2π， C 类型二　球的表面积与体积 例2　(1)若圆锥与球的体积相等，且圆锥底面半径与球的直径相等，则圆锥侧面积与球面面积之比是____. 解析答案 解析　设圆锥的底面半径为R， (2)如图是一个几何体的三视图，根据图中的数据可得该几何体的表面积为________. 解析　由三视图知该几何体由圆锥和半球组成， 且球的半径和圆锥底面半径都等于3，圆锥的母 线长等于5， 所以该几何体的表面积为 S＝2π×32＋π×3×5＝33π. 解析答案 反思与感悟 33π 对于(1)中关键要记住球的表面积公式和体积公式，对于关于球的三视图，要特别注意，球的三种视图都是直径相同的圆. 跟踪训练2　(1)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16＋20π，则r等于(　　) A.1 B.2 C.4 D.8 解析答案 解析　由正视图与俯视图想象出直观图，然后进行运算求解. 如图，该几何体是一个半球与一个半圆柱的组合体， 球的半径为r，圆柱的底面半径为r，高为2r， 又S＝16＋20π， ∴(5π＋4)r2＝16＋20π， ∴r2＝4，r＝2，故选B. 答案 B (2)如图，一个圆柱和一个圆锥的底面直径和它们的高都与一个球的直径相等，这时圆柱、圆锥、球的体积之比为________. 解析答案 反思与感悟 解析　设球的半径为R， 则V柱＝πR2·2R＝2πR3， 3∶1∶2 类型三　组合体的表面积与体积 例3　(1)一球与棱长为2的正方体各个面相切，则该球的体积为_____. 解析　由题意可知球是正方体的内切球， 因此球的半径为1， 解析答案 反思与感悟 (2)正方体的表面积是a2，它的顶点都在一个球面上，则这个球的表面积是________. 解析答案 解析　正方体内接于球， 则由球及正方体都是中心对称图形知，它们的中心重合. 可见，正方体的对角线是球的直径.设球的半径是r， 则正方体的对角线长是2r. 解决此类问题的实质就是根据几何体的相关数据求球的直径或半径，关键是根据“切点”和“接点”，作出轴截面图，把空间问题转化为平面问题来解决. 跟踪训练3　 (1)球与圆台的上、下底面及侧面都相切，且球面面积与圆台的侧面积之比为3∶4，则球的体积与圆台的体积之比为(　　) A.6∶13 B.5∶14 C