【导与练】人教版高中数学必修5课件：3.3.2　简单的线性规划问题第二课时　平面区域与线性规划习题课.pptVIP

数学 数学 数学 第二课时　平面区域与线性规划习题课 自主预习 课堂探究 自主预习 1.进一步巩固二元一次不等式(组)所表示的平面区域. 2.掌握一些简单的线性规划的逆问题,即求参数值或参数的取值范围问题. 3.了解简单的线性规划最优整数解的求解方法. 课标要求 知识梳理 1.一般地,对于二元一次不等式Ax+By+C0所表示的平面区域,在A为正数的前提下,当B为正数时,不等式表示对应直线的上方区域,当B为负数时不等式表示对应直线的下方区域;对于二元一次不等式Ax+By+C0,在A为正数的前提下,当B为正数时不等式表示对应直线的下方区域,当B为负数时,不等式表示对应直线的上方区域,二元一次不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共部分. 2.用图解法解线性规划问题的步骤: (1)确定线性约束条件; (2)确定线性目标函数; (3)画出可行域; (4)利用线性目标函数(直线)求出最优解. 3.在线性规划的实际问题中的题型 主要掌握两种类型;一是给定一定数量的人力、物力资源,问怎样运用这些资源能使完成的任务量最大,收到的效益最大;二是给定一项任务,问怎样统筹安排,能使完成的这项任务耗费的人力、物力资源最小. 自我检测 D A D 课堂探究 二元一次不等式组表示的平面区域 题型一 含参数线性规划问题 题型二 题后反思 含参数的线性规划问题有两种类型,一是约束条件中含有参数,二是目标函数中含有参数.本例属于第一种类型,解题时注意目标函数中斜率与可行域的边界直线的斜率之间的大小关系,有时需分类讨论. 线性规划中的整数最优解问题 题型三 点击进入课时作业 谢谢观赏 Thanks!