【成才之路】2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1课件： 1.1.1.pptVIP

著名的“理发师悖论”是伯特纳德·罗素提出的：一个理发师的招牌上写着：“城里所有不自己刮脸的男人都由我给他们刮脸，我也只给这些人刮脸．”日常生活中也经常出现类似的逻辑错误，因此逻辑用语的学习是很有必要的． 我们接下来就从命题开始学习． 1．一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以__________的陈述句叫做命题． 2．判断为真的语句叫__________，判断为假的语句叫__________． 3．数学中的定义、公理、公式、定理都是命题，但命题不一定都是定理，因为命题有______之分，而定理是______命题． 4．命题常写成“__________”的形式，其中命题中的p叫做命题的________，q叫做命题的________． [答案]　B [解析]　根据命题的定义知，选项B是命题． [答案]　B [解析]　ab?a＋cb＋c成立，故选B． [答案]　B [解析]　由命题“能被6整除的整数，一定能被3整除”改写为“若p，则q”的形式为：若一个数能被6整除，则这个数一定能被3整除，故选B． [答案]　C [解析]　命题可改写为：若一个角是第二象限角，则它的余弦值小于0，故选C． [答案]　①③④⑤　③④⑤ [解析]　由命题的定义可知①③④⑤是命题．①中当m＝0时，方程mx2－x＋1＝0不是一元二次方程，故为假命题；③④是真命题；⑤中Δ＝m2＋40，所以抛物线x2－mx－1＝0与x轴有两个交点，故为真命题． [分析]　由题目可获取以下主要信息：①给定一个语句，②判定其是否为命题并说明理由．解答本题要严格验证该语句是否符合命题的概念． [解析]　(1)是祈使句，不是命题． (2)x2＋4x＋4＝(x＋2)2≥0，对于x∈R，可以判断为真，它是命题． (3)是疑问句，不涉及真假，不是命题． (4)是命题，可以判断为真．人群中有的人喜欢苹果，也存在着不喜欢苹果的人． [方法规律总结]　判定一个语句是否为命题，主要把握以下两点： 1．必须是陈述语句．祈使句、疑问句、感叹句都不是命题． 2．其结论可以判定真或假．含义模糊不清，不能辨其真假的语句，不是命题．另外，并非所有的陈述语句都是命题，凡是在陈述语句中含有比喻、形容等词的词义模糊不清的，都不是命题． [解析]　(1)是命题，满足指数函数的定义． (2)不是命题，不能判断真假． (3)不是命题，是疑问句． (4)是命题．符合命题的定义． [分析]　运用数学中的定义、定理、公理、公式等知识进行判断． [解析]　(1)假命题．如当a＝1，b＝时，a＋b是有理数． (2)假命题．如数列－10，－8，－6，－4，－2，它的公差是2. (3)假命题．关于x的方程ax＋1＝x＋2即(a－1)x＝1，当a＝1时，方程无解；当a≠1时，方程有惟一解，所以是假命题． [方法规律总结]　1.命题真假的判定方法 真命题的判定过程实际就是利用命题的条件，结合正确的逻辑推理方法进行正确逻辑推理的一个过程．可以根据已学过的定义、定理、公理，已知的正确结论和命题的条件进行正确的逻辑推理进行判断． 要说明一个命题是假命题，只需举一个反例即可． 2．一个命题的真假与命题所在环境有关．对其进行判断时，要注意命题的前提条件，如“若a⊥c，b⊥c，则a∥b”在平面几何中是真命题，而在立体几何中却是假命题． 3．从集合的观点看，我们建立集合A、B与命题中的p、q之间的一种联系：设集合A＝{x|p(x)成立}，B＝{x|q(x)成立}，就是说，A是能使条件p成立的全体对象x所构成的集合，B是能使条件q成立的全体对象x所构成的集合，此时，命题“若p，则q”为真，当且仅当A?B时满足． [答案]　1 [分析]　由题目可获取以下主要信息：①给出了命题的一般简略形式．②找出命题的条件和结论． 解答本题的关键是正确改变命题的表述形式． [解析]　(1)可表述为“若一个数是负数，则这个数的平方是正数”条件为：“一个数是负数”；结论为：“这个数的平方是正数”． (2)可表述为：“若一个四边形是正方形，则这个四边形的四条边相等”． 条件为：“一个四边形是正方形”； 结论为：“这个四边形的四条边相等”． [解析]　(1)若两个三角形相似，则它们的面积相等．假命题． (2)若两个平面平行于同一个平面，则这两个平面平行．真命题． (3)若一个函数为正弦函数，则它是周期函数．真命题． [错解]　若c0，ab，则acbc. [辨析]　错误的根本原因是将c0作为已知条件，实际上“已知c0”是大前提，条件应是“ab”，不能把它们全认为是条件． [正解]　已知c0，若ab，则acbc. 第一章　1.1　1.1.1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1　 第一章　常用逻辑用语 成才之路