【新步步高】2016-2017学年高二数学人教A必修5学案：读本第三章 不等式.docVIP

1　实数大小比较的方法知多少 实数比较大小是一种常见题型，解题思路较多，广泛灵活多变，下面结合例子介绍几种比较大小的方法供同学们学习时参考． 1．利用作差法比较实数大小 方法链接：作差比较法比较两个实数大小，步骤可按如下四步进行，作差——变形——判断差的符号——得出结论．比较法的关键在于变形，变形过程中，常用的方法为因式分解法和配方法． 例1　已知abc，试比较a2b＋b2c＋c2a与ab2＋bc2＋ca2的大小． 解　a2b＋b2c＋c2a－(ab2＋bc2＋ca2) ＝(a2b－ab2)＋(b2c－bc2)＋(c2a－ca2) ＝ab(a－b)＋bc(b－c)＋ca(c－a) ＝ab(a－b)＋bc[(b－a)＋(a－c)]＋ca(c－a) ＝ab(a－b)＋bc(b－a)＋bc(a－c)＋ca(c－a) ＝b(a－b)(a－c)＋c(a－c)(b－a) ＝(a－b)(a－c)(b－c)． ∵abc，∴a－b0，a－c0，b－c0， ∴(a－b)(a－c)(b－c)0. ∴a2b＋b2c＋c2aab2＋bc2＋ca2. 2．利用作商法比较实数大小 方法链接：作商比较法比较两个实数的大小，依据如下： (1)若a，b都是正数，则ab1； ab1；a＝b＝1. (2)若a，b都是负数，则ab1. ab?1；a＝b＝1. 作商比较法的基本步骤： ①作商；②变形；③与1比较大小；④下结论． 例2　设a0，b0，且a≠b，试比较aabb，abba，三者的大小． 解　. 当ab0时，1，a－b0，0， ∴0＝1，∴aabb. 当0ab时，01，a－b0，0. ∴0＝1，∴aabb. 所以，不论ab0还是0ab，总有aabb(ab). 同理：abba. 综上所述，aabbabba. 3．构造中间值比较实数大小 方法链接：由传递性知ab，bcac，所以当两个数直接比较不容易时，我们可以找一个适当的中间值为媒介来间接地比较． 例3　设a＝log3π，b＝log2，c＝log3，则(　　) A．abc B．acb C．bac D．bca 解析　a＝log3πlog33＝1，∴a1， b＝log2＝log23log24＝1， ∴b1，c＝log3＝log32，∴ab，ac. 又b＝log2＝log23， ∴bc，∴abc. 答案　A 4．特殊值法比较实数大小 方法链接：一些比较实数大小的客观性题目，先通过恰当地选取符合题目要求的一组特例，从而确定出问题的答案．这种取特殊值法往往能避重就轻，避繁从简，快速获得问题的解．一些解答题，也可以先通过特例为解答论证提供方向． 例4　若0a1a2,0b1b2，且a1＋a2＝b1＋b2＝1，则下列代数式中值最大的是(　　) A．a1b1＋a2b2 B．a1a2＋b1b2 C．a1b2＋a2b1 D. 解析　特殊值法． 令a1＝，a2＝，b1＝，b2＝，则a1b1＋a2b2＝＝，a1a2＋b1b2＝＝，a1b2＋a2b1＝＝， ∵，∴最大的数应是a1b1＋a2b2. (注：本题还可以利用作差法比较大小，此答从略) 答案　A 5．利用函数单调性比较实数大小 方法链接：有些代数式的大小比较很难直接利用不等式性质完成，可以考虑构建函数，借助函数的单调性加以判断． 例5　当0ab1时，下列不等式中正确的是(　　) A．(1－a)b B．(1＋a)a(1＋b)b C．(1－a)b D．(1－a)a(1－b)b 解析　对于A，∵0ab1，∴函数y＝(1－a)x为R上的减函数，∵b，∴(1－a)b，A错误； 对于B，∵函数y＝(1＋a)x为R上的增函数， ∴(1＋a)a(1＋a)b， 又函数y＝xb在(0，＋∞)上单调递增， ∴(1＋a)b(1＋b)b，从而(1＋a)a(1＋b)b，B错误； 对于C，∵函数y＝(1－a)x为R上的减函数，且b，∴(1－a)b，C错误； 对于D，∵函数y＝(1－a)x为R上的减函数，且ab，∴(1－a)a(1－a)b，又函数y＝xb为(0，＋∞)上的增函数，且1－a1－b0，从而(1－a)b(1－b)b， 所以(1－a)a(1－b)b，D正确，故选D. 答案　D 6．借助函数的图象比较实数大小 方法链接：借助函数的图象比较实数大小，要从题目的条件与结论出发，着重分析其几何含义，善于构造函数图象，从图象上找出问题的结论． 例6　设a、b、c均为正数，且2a＝a，b＝b，c＝log2c，则(　　) A．abc B．cba C．cab D．bac 解析　由函数y＝2x，y＝x，y＝log2x，y＝x的图象(如图所示)知0ab1c，故选A. 答案　A 2　解含参不等式的利器——分类讨论 解含参数的一元二次不等式，要把握分类讨论的层次，一般按下面次序进行讨论：首先根据二次项系数与0的关