【测控指导】高二数学人教A版必修3课件:1.1.2.2 条件结构.pptVIP

【测控指导】高二数学人教A版必修3课件:1.1.2.2 条件结构.ppt

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-*- 条件结构 -*- -*- 条件结构 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DANGTANG JIANCEI 当堂检测 -*- 条件结构 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DANGTANG JIANCEI 当堂检测 -*- 条件结构 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DANGTANG JIANCEI 当堂检测 -*- 条件结构 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DANGTANG JIANCE 当堂检测 第二课时 条件结构 条件结构 (1)条件结构的概念 算法的流程根据条件是否成立有不同的流向,处理上述过程的结构就是条件结构. (2)条件结构程序框图的两种形式及特征 名师点拨 (1)条件结构是算法中的一种基本逻辑结构. (2)在利用条件结构画程序框图时要注意两点:一是需要判断的条件是什么,二是条件判断后分别对应着什么样的结果. (3)判断框虽然有两个出口,但根据条件是否成立,选择的出口是确定的,故执行结果也是唯一的.如形式一中,若条件成立,则执行步骤A,若条件不成立,则执行步骤B;在形式二中,若条件成立,则执行步骤A,若条件不成立,则不执行任何步骤. 填一填 条件结构与顺序结构的明显区别在于条件结构中含有     框,而顺序结构中不含     框.? 答案:判断 判断 探究一 探究二 探究三 设计含有条件结构的程序框图 如果算法步骤中含有判断条件,那么设计程序框图时,通常用条件结构来实现.画含有条件结构的程序框图时,可按下列步骤进行: (1)分析题目,确定分类的原则和方法; (2)明确每个分类中执行的步骤; (3)写出合理的自然语言算法; (4)画出程序框图. 探究一 探究二 探究三 典例提升1 已知函数 写出求该函数的函数值的算法,并画出程序框图. 思路分析:该函数是分段函数,当x取不同范围内的值时,函数的表达式不同,因此当给出一个自变量x的值时,必须先判断x的取值范围,然后确定利用哪一段的函数解析式来求函数值. 解:算法步骤如下: 第一步,输入x. 第二步,如果x0,则y=2x-1,输出y,结束算法;否则执行第三步. 第三步,如果x1,则y=x2+1,输出y,结束算法;否则,执行第四步. 第四步,y=x3+2x. 第五步,输出y. 探究一 探究二 探究三 程序框图如图所示. 探究一 探究二 探究三 变式训练1已知函数 设计一个算法,输入自变量x的值,输出对应的函数值.请写出算法步骤,并画出程序框图. 解:算法步骤如下: 第一步,输入自变量x的值. 第二步,判断x0是否成立,若成立,计算y=1+x;否则,执行下一步. 第三步,计算y=-x-3. 第四步,输出y. 程序框图如图所示. 探究一 探究二 探究三 条件结构在实际中的应用 与现实生活有关的问题经常用到条件结构.解答时,首先根据题意写出函数表达式,然后设计程序框图. 探究一 探究二 探究三 探究四 典例提升2 某商场购物实行优惠措施,若购物金额在800元以上(包括800元),则打八折;若购物金额在500元以上(包括500元),但不到800元,则打九折,否则不打折,设计算法并画出程序框图,要求输入购物金额,能输出实际交款额. 解:设购物金额为x元时,实际交款y元, 则 算法如下: 第一步,输入x. 第二步,若x≥800,则y=0.8x,输出y,结束算法;否则执行第三步. 第三步,若x≥500,则y=0.9x;否则y=x. 第四步,输出y. 探究一 探究二 探究三 程序框图如下: 探究一 探究二 探究三 变式训练2某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费,计费方法如下:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,并画出程序框图. 解:设费用用y(元)表示,人数用x表示, 则 算法如下:第一步,输入x; 第二步,若x≤3,则y=5,否则执行第三步; 第三步,y=5+1.2(x-3); 第四步,输出y. 程序框图如图所示. 探究点一 探究二 探究三 易错辨析 易错点 因忽视解答问题的条件而致误 典例提升3 用程序框图表示解关于x的方程ax+b=0(a,b为常数)的算法. 错解:程序框图如图: 错因分析:两边同除以x的系数时,未保证系数不为0. 探究点一 探究二 探究三 正解:程序框图如图: 1

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