物理选修3-4学案第12章 第5课时.doc

第5课时　电磁波与相对论 导学目标 1.掌握麦克斯韦电磁场理论的两个要点，理解电磁波的概念.2.掌握电磁波的产生及其传播、发射和接收，掌握电磁波谱.3.掌握狭义相对论的基本假设和几个重要结论，以及相对论质能关系式． 一、电磁场与电磁波 [基础导引] 麦克斯韦关于电磁场理论的主要论点是什么？请用麦克斯韦的电磁场理论说明电磁波是怎样产生的． [知识梳理] 1．麦克斯韦电磁场理论 变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场． 2．电磁场 变化的电场在周围空间产生磁场，变化的磁场在周围空间产生电场，变化的电场和磁场成为一个完整的整体，这就是电磁场． 3．电磁波 电磁场(电磁能量)由近及远地传播形成电磁波． (1)电磁波是______波，在空间传播__________介质． (2)真空中电磁波的速度为________ m/s. 二、无线电波的发射和接收 [知识梳理] 1．发射电磁波的条件 (1)要有足够高的振荡频率； (2)电路必须开放，使振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间． 2．调制有________和________两种方式，________是调制的逆过程． 三、相对论的简单知识 [基础导引] 火箭以0.75c的速度离开地球，从火箭上向地球发射一个光信号．火箭上测得光离开的速度是c，根据过去熟悉的速度合成法则，光到达地球时地球上测得的光速是多少？根据狭义相对论原理呢？ [知识梳理] 1．狭义相对论的基本假设 (1)在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的． (2)真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的． 2．时间间隔的相对性Δt＝. 3．长度的相对性l＝l0. 4．相对论的速度变换公式u＝. 5．相对论质量m＝. 6．质能方程E＝mc2. 考点一　对麦克斯韦电磁场理论与电磁波的理解 考点解读 1．对麦克斯韦电磁场理论的理解 2．对电磁波的理解 (1)电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，在真空中不同频率的电磁波传播速度是相同的(都等于光速)． (2)不同频率的电磁波，在同一介质中传播，其速度是不同的，频率越高，速度越小． (3)v＝λf，f是电磁波的频率，即为发射电磁波的LC振荡电路的频率f＝，改变L或C即可改变f，从而改变电磁波的波长λ. 典例剖析 例1　(1)某空间出现了如图1所示的一组闭合的电场线，这可能是(　　) A．沿AB方向磁场在迅速减弱 B．沿AB方向磁场在迅速增强 C．沿BA方向磁场在迅速增强 D．沿BA方向磁场在迅速减弱 (2)目前雷达发射的电磁波频率多在200 MHz至1 000 MHz的范围内．请回答下列关于雷达和电磁波的有关问题． ①雷达发射电磁波的波长范围是多少？ ②能否根据雷达发出的电磁波确定雷达和目标间的距离？ 跟踪训练1　某电路中电场随时间变化的图象如下图所示，能产生电磁波的电场是(　　) 考点二　电磁波谱的分析及电磁波的应用 考点解读 电磁 波谱 频率 /Hz 真空中 波长/m 特性 应用 递变规律 无线 电波 3× 1011 10－3 波动性强，易发生衍射 无线电技术直衍线射传能播力能减增弱强 红外线 1011～ 1015 10－3～ 10－7 热效应 红外遥感 可见光 1015 10－7 引起视觉 照明、 摄影 紫外线 1015～ 1017 10－7～ 10－9 化学效应、荧光效应、灭菌消毒 医用消毒、 防伪 X射线 1016～ 1019 10－8～ 10－11 贯穿性强 检查、医用 透视 γ射线 1019 10－11 贯穿本领 最强 工业探伤、 医用治疗 特别提醒　1.波长不同的电磁波，表现出不同的特性．其中波长较长的无线电波和红外线等，易发生干涉、衍射现象；波长较短的紫外线、X射线、γ射线等，穿透能力较强． 2．电磁波谱中，相邻两波段的电磁波的波长并没有很明显的界线，如紫外线和X射线、X射线和γ射线都有重叠，但它们产生的机理不同． 典例剖析 例2　目前电能都是通过电网采用有线方式传输的．人们一直梦想无线传输电能，梦想在日常生活中实现无线充电，甚至不用电池．现在，一个科学研究小组在实验室中取得了可喜的进展，也许，人类的这一梦想不久就能实现． (1)实现无线传输能量，涉及能量的________、传播和接收． (2)科学家曾经设想通过高耸的天线塔，以无线电波的形式将电能输送到指定地点，但一直没有在应用层面上获得成功，其主要原因是这类无线电波(　　) A．在传输中很多能量被吸收 B．在传播中易受山脉阻隔 C．向各个方向传输能量 D．传输能量易造成电磁污染 (3)如果像无线广播那样通过天线塔输送电能，接收器获得的功率P和它到天线塔的距离s相关，实验测量P和s的部分数据如下表： s(m) 1 2 4 5 x 10 P(W) 1 600 400 100 y 25 16