孟芙蓉---《儿童乐园》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《儿童乐园》教 案 设 计 山东省昌乐特师附属聋哑学校 孟芙蓉 教案背景 1．面向学生： 小学 2．学科：语文 3．课时：4 教学目标 1、知识目标： （1）、复习巩固上节课时所学的游乐器械名称和相应的动词短语，做到会读、会写，并正确理解词意。 （2）、理解课文中的句子：“妹妹到儿童乐园去。”和“妹妹在儿童欢乐园里滑滑梯。”并正确读写。 2、能力目标： （1）正确地观察画面，能根据画面情景，会用“谁到哪儿去”和“谁在哪儿做什么。”仿说、写句子。 （2）能结合生活中的具体动作，用“谁到哪儿去”和“谁在哪儿做什么。”的句式说写句子。 3、情感目标： ?激发聋生的积极健康的心态，体会活动的乐趣，培养聋生养成热爱锻炼的良好品质。 教材分析 本文选自聋校实验教材小学语文第二册第20课《儿童乐园》。本课重点让低年级聋生认识“儿童乐园”及乐园中的五种游乐器械，要求聋生记住它们的名称，并正确读写；另外掌握五个动词短语，能用“谁到哪儿去”和“谁在哪里做什么”的句式说写句子。本课在教学中教育学生要注重加强锻炼，增强体质，为保证健康、快乐学习和生活奠定好基础。全文共安排五课时完成，此为第四课时。 教学重点难点及突破： 教学重难点：，为，结合，引领学生在 二、?? 二、课前温习： 1、看 1、 看口型，认读音节。 滑梯????碰碰车?????电动飞机??????秋千??????蹦床 2、看演示，说词语。 ???? 玩???????跳???????荡??????坐???????滑 3、 3、看图写词语。（让学生积极展示自己写的词语，并朗读。） 【百度图片】 滑梯：/i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1ie=utf-8tn=baiduimagepv=fm=rs4word=%E5%84%BF%E7%AB%A5%E4%B8%BB%E9%A2%98%E4%B9%90%E5%9B%AD 秋千： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=rs4fr=sf=1fmq=1363140247640_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E8%8D%A1%E7%A7%8B%E5%8D%83 3、看图，识意，认读音节。（开火车读） 【百度图片】 蹦床： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1363140498828_Rpv=ic=0nc=1z=se=1 showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E5%84%BF%E7%AB%A5%E5%90%84%E7%B1%BB%E8%B9%A6%E5%BA%8A 碰碰车： /i?word=%E5%90%84%E7%A7%8D%E7%A2%B0%E7%A2%B0%E8%BD%A6tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=utf-8fm=hao123 电动飞机： /i?word=%E5%90%84%E7%A7%8D%E7%94%B5%E5%8A%A8%E9%A3%9E%E6%9C%BAtn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=utf-8fm=hao123 师指出不足，同时注意多给予正面的评价。 5、看画面，读四个动词短语。 师问：他们在干什么呢？ 【百度视频】 滑滑梯：/v_show/id_XNTI1NjcyMTA0.html 荡秋千：/v_show/id_XNTIzNzM3NzAw.html 跳蹦床：/programs/view/aDZTVUH7xMU/ 玩碰碰车：/v_show/id_XMjA1NjIzMTEy.html 坐电动飞机：/v_show/id_XMTgxNjAyMTIw.html （指名读——开火车读——齐读） 6、看老师口形，学生做动作。（自主回答） 荡秋千????跳蹦床????玩碰碰车????滑滑梯 三、新授课： （一）导入新课： 师：“同学们对本课的词语掌握的不错，看到这么好玩的器械，你们产生了怎样的想法呢？是不是会不由自主的急切去玩玩呢？下面就让我们带着对这些好玩游乐器械的喜爱，再次来到《儿童乐园》，一起分享活动的乐趣吧。” 【百度视频】 /i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1ie=utf-8tn=baiduimagepv=fm=rs4word=%E5%84%BF%E7%AB%A5%E4%B8%BB