2011年广东省汕头市潮南区初中毕业生学业模拟考试语文试题.docVIP

2011年广东省汕头市潮南区初中毕业生学业模拟考试 语文试题 说明：答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上Iu 一、基础 (32分) 1．根据课文默写古诗文。(12分) 问君何能尔？，悠然见南山。兴来每独往，。行到水穷处，。，。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。还有各种花的香，都在微微润湿的空气里人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chù。yǐn jǐng shòu lù（ ），即使是神话作家也不曾说森林逃亡。 3.下列各句中没有语病的一项是（ ）(4分) A．通知说，本月15日前去报。B．前有三忌一忌考前不可心浮气躁，乱了阵脚二忌考前不可顾此失彼，粗心大意三忌考前不可自寻烦恼，自添压力。C．经过精心筛选和广泛征集，上海世博会事务协调局“海宝”为上海世博会D．一个好的比喻，或为形似，或为神似或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。阅读下面文段，完成第题。 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有 借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者、自的生活态度 “中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。9个震级和12级烈度。 11. 用自己的语言，简要阐述震级与烈度的联系与区别。（4分） 12. 地震破坏力的大小，是由哪些因素决定的？请以汶川地震为例加以说明。（6分） （三） (18分) 让情感的森林永远青葱 ①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、□□与□□、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、□□与□□等等互相纠结的乔木灌木藤萝草茵。大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草茵。 ②我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，并且那情感的森林难免会在外界阴睛风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该，而且能够做到，使这座森林保持一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生。发展壮大；而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应如同对待森林害虫与蚀叶霉茵一般，将其尽可能芟灭排除。 ③上面我们讲到，你应当具有对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的大爱，那是巨大的情感树丛；但这并不等于说，你可以忽略或轻视许许多多微妙琐屑的情感瞬间，比如你在一个叶尖凝出露滴的清晨，忽然有一种莫可名状的欢愉，又好比你在一个月色如水的夜晚，心尖倏地掠过一丝无端的忧伤……这就好比在大爱的树丛中，还有些蕨草藤蔓、杂花蘑菇；这些情感因子的存在不仅无伤大雅，而且更证明着你人生的丰富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它单一枯涩，而是让它摇曳多姿! ④每个人的情感森林，应当有不同的风格。有的人情感可能比较浓重，有的人可能比较淡薄，有的人可能比较细腻，有的人可能比较朗阔……你属于哪一种?在自赏自己的情感风格时，你无妨容纳甚至欣赏他人那与己不同的情感风格。正是因为人们的情感风格并不一致，我们大家相处时才会有更多的乐趣与回旋余地。当然，情感过分枯涩粗糙，就像没有大树，甚至连灌木草丛也稀稀拉拉的植被，那会导致情感的“沙漠化”；情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物，那会滋生瘴气腐物——都属病态，是我们应尽力改进的。 ⑤到过丰茂壮丽的原始森林吗?至少，在影视或照片里，看到过从空中所鸟瞰到的广袤无际的山林，看到过那爽人眼目、动人心魄的景象。凡在平衡中健康发展的森林，都显得那么青翠葱绿!我们的情感世界，便应当如那般充实而鲜活，丰盈而瑰丽! ⑥年轻的朋友，祝你拥有一座永葆青葱的情感森林！ 13．根据上下文的意思，在第①段方框内填上恰当的词语。（4分） 14．结合上下文，说说对第③段画线句子的理解。(4分) 15．结合全文内容，写出“让情感的森林永远青葱”的具体做法。(6分) 16．对上文内容理解最恰当的一项是： ( ) (4分) A．作者用理性的思考，优美的语言，告诉我们：每个人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充实而鲜活，永远青葱。 B．作者认为人的情感森林应该是摇曳多姿、丰富多彩的，可以有“落叶林”和“常青树”，也可以保留蚀叶霉菌