3.2《离散型随机变量及其分布》word教案含教学反思教学设计说课稿案例人教版中职数学（拓展模块）.docVIP

课题 3.2.1离散型随机变量及其分布 时间 教学 目标 1.理解随机变量的意义，会区分离散型与非离散型随机变量， 2.能够通过实例分析，总结归纳出离散型随机变量的分布列的含义和性质 3.通过教学，发展学生抽象、概括能力，提高实际解决问题的能力， 使其学会合作探讨，体验成功，提高学习数学的兴趣.　 重点 离散型随机变量及其分布列的概念 难点 求简单的离散型随机变量的分布列 教法 启发引导、分析指导 教具 常规用具 过程 教 学 内 容 复习 引入 教 师 讲 解 相关内容回顾： 1.随机试验 　　为了研究随机现象的统计规律性，我们把各种科学实验和对事物的观测统称为试验．如果试验具有下述特点： （2）每次试验的所有可能结果都是明确可知的，并且不止一个； （3）每次试验之前不能预知将会出现哪一个结果，则称这种试验为随机试验简称试验。 2．样本空间样本点,通常用字母ω表示. 样本空间 试验的所有样本点ω1，ω2，ω3，…构成的集合叫做样本空间,通常用字母Ω表示,于是,我们有 Ω={ω1，ω2，ω3，… } 通过概念的复习，帮助学生梳理内容，为新课作好铺垫 新课 讲解 教 师 讲 解 3.古典概型的特征： （1）有限性.只有有限多个不同的基本事件; （2）等可能性.每个基本事件出现的可能性相等. 4.概率的古