人教版《14.4流体压强与流速的关系》ppt.docVIP

课题 13-4 流体压强与流速的关系 学校 课型 新授课 授课教师 课时 课时 授课时间 教学 模式 青岛市初中物理“四层次新授课教学模式体系”： 1．整-分-合-补-测五环节整体模式； 2．小循环多反馈模式； 3．探究模式：问题-解决探究模式、缺点-利用探究模式、类比-推理探究模式； 4．透镜式模式——小问题串模式。 重点 难点 通过实验探究，正确得出流体的压强与流速关系； 能用流体压强与流速的关系解释有关现象。 教学 目标 1.知识与技能： 知道流体的压强与流速的关系； 了解飞机的升力是怎样产生的； 能用流体压强与流速的关系解释有关现象。 2.过程与方法： 在实验探究过程中培养学生分析问题能力和推理能力。 体验由气体压强差异产生的力，会设计实验验证流体压强与流速的关系。 3．情感态度价值观： 体会气体压强差异所产生现象的奥妙及其在生产、生活中的应用，培养学生乐于探索物理道理的兴趣，让学生看到科学原理的价值，培养科学的价值观。 实验 器材 分组：漏斗1个、乒乓球1个、两张16开纸、一张纸条、自制机翼模型、 水槽、纸杯小船两个、粘好吸管的烧杯1个（内盛红色液体），吸管自备、 演示：漏斗多个、乒乓球多个、粘好吸管的烧杯1个（内盛红色液体），吸管若干、 喷壶、液体压强与流速关系演示器、演示桌。 板书 设计 14-1 流体压强与