河南大学教师专业发展2演示教学稿.pptVIP

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2018-04-09 发布于天津
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河南大学教师专业发展2演示教学稿.ppt

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教师专业发展的内在动力与外在支持;个人介绍;讲座提要;如何看待教师职业;小调查：;一、教师专业发展现状研究;一、教师专业发展现状研究;关于教师专业发展现状的分析与思考：;;教师职业素养的变迁;教师专业生活与个人生活密不可分;教师生活变化;舒伯的职业生涯规划阶段;教师专业发展阶段;教师专业发展路径;心理成长的意义;二、教师生活重建之一;（二）成为智慧之人：教师如何看待他人与社会;(三）成为仁爱之人—学会爱自己;对自己的爱不够会发生什么呢;如果你爱我——维吉丽亚?萨提亚;当我真正开始爱自己——卓别林;当我真正开始爱自己——卓别林;当我真正开始爱自己——卓别林;当我真正开始爱自己——卓别林;当我真正开始爱自己——卓别林;我们有很多权利，但我们却忽视了------;三、生活重建之二：对教育的反思与理解;对教育的反思;*;*;*;不同人眼中的学校;对教育的反思;教育的目的从“人才”到“人生”;（二）再读教育;（二）再读教育;四、关于教师专业生活的再思考;四、关于教师专业生活的再思考;四、关于教师专业生活的再思考;生命课堂; ;生命课堂对教师的要求;五、教师专业发展的外在支持;五、教师专业发展的外在支持;（二）基于教师主体发展的学校组织文化建设;（二）基于教师主体发展的学校组织文化建设;与您共勉：;;读书小组阅读书目;阅读书目;心理书目;;收获与行动;收获与行动;专业生活;专业生活重建;专业生活重建