2017学年高中数学人教A版必修4导学案：1.4.1正弦函数、余弦函数的图象 Word版含解析.docVIP

1．4.1　正弦函数、余弦函数的图象 1．了解利用正弦线作正弦函数图象的方法． 2．掌握正、余弦函数的图象，知道它们之间的关系． 3．会用“五点法”画正、余弦函数的图象． 1．正、余弦函数图象的画法 (1)几何法：利用正弦线画函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象，是把角x的____向右平移，使它的起点与x轴上的点x重合，再用光滑的曲线把这些正弦线的终点连接起来，就得到函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象． y＝sin x，x∈[0,2π]的图象向____、____平行移动(每次2π个单位长度)，就可以得到正弦函数y＝sin x，x∈R的图象． (2)五点法：用“五点法”作函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象的步骤是： ①列表： x 0 π 2π y＝sin x 0 1 0 －1 0 ②描点：在平面直角坐标系中描出五点：(0,0)，______，(π，0)，，(2π，0)． ③用______顺次连接这五个点，得正弦曲线在[0,2π]上的简图． ①“五点法”只是画出y＝sin x和y＝cos x在[0,2π]上的图象． ②若x∈R，可先作出正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的图象，然后通过左、右平移可得到y＝sin x和y＝cos x的图象． 【做一做1－1】 用五点法画y＝sin x，x∈[0,2π]的图象时，下列哪个点不是关键点(　　) A. B. C．(π，0) D．(2π，0) 【做一做1－2】 用五点法画y＝cos x，x∈[0,2π]的图象时，这五个点的纵坐标的和等于(　　) A．－1 B．0 C．1 D．2 2．正弦曲线、余弦曲线 (1)定义：正弦函数y＝sin x，x∈R和余弦函数y＝cos x，x∈R的图象分别叫做____曲线和____曲线． (2)图象：如图所示． 将y＝sin x，x∈R的图象向左平移个单位得y＝cos x，x∈R的图象，因此y＝sin x，x∈R与y＝cos x，x∈R的图象形状相同，只是在直角坐标系中的位置不同． 【做一做2－1】 下列各点中，不在y＝sin x图象上的是(　　) A．(0,0) B. C. D．(π，1) 【做一做2－2】 x轴与函数y＝cos x的图象的交点个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．无数个 1．(1)正弦线　左　右　(2)　光滑的曲线 【做一做1－1】 A 【做一做1－2】 C　1＋0＋(－1)＋0＋1＝1. 2．(1)正弦　余弦 【做一做2－1】 D 【做一做2－2】 D “五点法”画正弦函数和余弦函数的图象 剖析：画正弦函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象，有五个关键点，它们是(0,0)，，(π，0)，，(2π，0)，因此描出这五点后，正弦函数y＝sin x，x∈[0,2π]图象的形状基本上就确定了．在连线时，光滑的曲线经过最高点或最低点的连线要保持近似“圆弧”形状，经过位于x轴上的点时要改变“圆弧的圆心位置”．用“五点法”画余弦函数y＝cos x的图象时也是一样． 题型一画三角函数的图象【例1】 画函数y＝－sin x，x∈[0,2π]的简图． 分析：用“五点法”画图． 反思：用“五点法”画函数y＝Asin x＋b(A≠0)或y＝Acos x＋b(A≠0)在[0,2π]的简图的步骤： ①列表： x 0 π 2π sin x或cos x y ②描点：在平面直角坐标系中描出下列五个点：(0，y1)，，(π，y3)，，(2π，y5)． ③连线：用光滑的曲线将描出的五个点连接起来． 题型二正、余弦曲线的应用【例2】 判断方程x2－cos x＝0的根的个数． 分析：构造函数f(x)＝x2和g(x)＝cos x，转化为判断函数f(x)和g(x)的图象交点个数． 反思：关于方程根的个数问题，往往是运用数形结合构造函数，转化为函数图象交点的个数问题来解决． 【例1】 解：步骤：列表： x 0 π 2π sin x 0 1 0 －1 0 －sin x 0 －1 0 1 0 描点：在平面直角坐标系中描出下列五个点： (0,0)，，(π，0)，，(2π，0)． 连线：用光滑的曲线将描出的五个点连接起来，得函数y＝－sin x，x[0,2π]的简图，如图所示． 【例2】 解：设f(x)＝x2，g(x)＝cos x，在同一直角坐标系中画出f(x)和g(x)的图象，如图所示． 由图知f(x)和g(x)的图象有两个交点，则方程x2－cos x＝0有两个根． 1．函数y＝－sinx，x∈的简图是(　　) 2方程x＋sin x＝0的根有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个 3用“五点法”画y＝1－cos x，x∈[0,2π]的图象时，五个关键点的坐标是_